考题
试论渠道冲突的原因、对渠道效率的影响及解决对策。
考题
试论述“上有政策，下有对策”的原因及解决办法。
考题
为了有效促进培训迁移，应做到（）。
A.合理确定培训目标
B.精选培训教材
C.合理安排培训内容
D.多选培训教材
E.有效设计培训程序
考题
(2016年11月)为了有效促进培训迁移，应做到（ ）。
A.合理确定培训目标
B.精选培训教材
C.合理安排培训内容
D.多选培训教材
E.有效设计培训程序
考题
对环境变化较为敏感，迁移很快的物种属于（）。A、s-迁移对策种B、k-迁移对策种C、r-迁移对策种D、d-迁移对策种
考题
培训迁移理论把培训迁移的过程可以划分的最后一个阶段（）A、培训前动机B、培训绩效C、学习D、迁移结果
考题
联系实际，试论述学习迁移可以分为哪些类型？研究迁移分类对高校教学有何帮助？
考题
培训成果的转化实质是（）A、企业经济效益的提升B、员工个人待遇的提高C、培训效果的检验D、培训学习的迁移
考题
培训迁移是指受训者将培训中所获得的知识、技能和（）等有效地应用到工作中的程度。
考题
试论述你对提高信息管理组织的有效性有何看法。
考题
培训迁移理论认为：（）是影响培训迁移的主要变量。A、迁移动机B、迁移设计C、迁移气氛
考题
单选题培训成果的转化实质是（）A
企业经济效益的提升B
员工个人待遇的提高C
培训效果的检验D
培训学习的迁移
考题
单选题培训迁移理论把培训迁移的过程可以划分的最后一个阶段（）A
培训前动机B
培训绩效C
学习D
迁移结果
考题
多选题培训迁移理论认为：()是影响培训迁移的主要变量。A迁移动机B迁移设计C迁移气氛
考题
单选题对环境变化较为敏感，迁移很快的物种属于（）。A
s-迁移对策种B
k-迁移对策种C
r-迁移对策种D
d-迁移对策种
考题
多选题为了有效促进培训迁移，应做到（ ）。A合理确定培训目标B精选培训教材C合理安排培训内容D多选培训教材E有效设计培训程序