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健康教育是指（）在教育者和受教育者之间的传递和交流的过程，其目的是使受教育者具有（）意识，并自觉采取（）的行为。
参考答案
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考题
下列关于教育传播的特点描述不正确的是()。
A.在教学过程中，教育者是传者，受教育者是受者，两者角色不变；B.传受双方都是有意识.有个性的人，在传播知识的同时，还存在情感信息的交流。建立良好的人际关系，是实现教学目标的重要条件；C.为了取得预期的传播效果，教育者必须从受教育者的实际出发，选用信息符号，设计相应的传播策略和方法；D.教学过程中，教育信息处于互动之中，教育信息的流向具有三向性，即教师向学生传递信息，学生接受信息并做出反应，教师将对学生反应的评价再传给学生，从而完成一个互动过程。
考题
在心理测验实施中，主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促 使受测者最大限度地做好测验的关系，叫（ ）关系。
(A)协调 （B)朋友
(C)帮助者与被帮助者 （D)教育者与被教育者
考题
德育过程的基本矛盾是（ ）
A.教育者与受教育者之间的矛盾
B.受教育者与德育内容和方法之间的矛盾
C.教育者与德育方法之间的矛盾
D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾
考题
德育过程中的最一般、最普遍的矛盾是（ ）。
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
考题
小学德育过程中的最主要矛盾是()。
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
考题
德育过程的基本矛盾是( )。
A.教育者与受教育者之间的矛盾
B.教育者与德育内容之间的矛盾
C.受教育者与教育内容之间的矛盾
D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
考题
心理健康教育对于大学生教育十分重要，心理健康教育是什么？（）A、教育者有目的，有计划，有组织地对受教育者普及心理学知识B、教育者引导受教育者提高认识自我心理状态，自觉进行心理健康调适的能力C、心理健康教育能使受教育者自觉进行心理健康调适，保持身心健康发展D、心理健康教育是短期的学习，其目标是帮助大学生追求一种人生更积极的境界
考题
教育过程是充满矛盾运动的过程。在各种矛盾中，主要矛盾是（）之间的矛盾。A、教育内容与社会需要B、教育者与教育手段C、教育目的与受教育者身心发展的现实水平D、教育内容与受教育者的接受能力
考题
教育者和受教育者的关系是（）A、受教育者是消极被动任教育者摆布的人B、教育者起主导作用，受教育者是主体C、受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者D、教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位
考题
单选题教育者和受教育者的关系是（）A
受教育者是消极被动任教育者摆布的人B
教育者起主导作用，受教育者是主体C
受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者D
教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。
考题
单选题下列关于教育本质属性的特点的描述中，错误的是（）。A
教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径B
教育并非是人类社会独有的社会现象C
教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程D
在教育活动中，存在着教育者、受教育者、教育影响三要素之间的相互关系
考题
单选题通过有计划、有组织、有系统的各种活动，使健康信息在教育者与被教育者之间传递和交流，使受教育者树立健康意识，自觉自愿地改变不良行为，建立有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，从而达到预防疾病，维护和促进健康的目的。这种做法称为（）A
健康教育B
社区健康教育C
卫生宣教D
同伴教育E
文字健康教育
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