考题
幼儿园物质环境的层次结构:从环境的范围来分可分为:整个幼儿园的环境、整个活动室的环境、各活动角区的环境。()
此题为判断题(对，错)。
考题
从幼儿在园一日活动的主要类型分,幼儿园环境可氛围生活活动环境、游戏活动环境和( )。
A.社会环境B.学习活动环境
考题
从狭义上理解，幼儿园环境是指( )。 A．幼儿园生活环境 B．幼儿园教育的一切外部环境 C．幼儿园心理环境 D．幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
考题
幼儿园交往环境主要包括幼儿与教师、幼儿与幼儿、()之间的交互作用和影响。
A.幼儿与环境B.幼儿与自我
考题
从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与（ ）。 A．交往环境 B．文化心理环境 C．语言环境 D．生活活动环境
考题
幼儿园环境创设的分类中，从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（ ）。 A．游戏环境 B．保育环境 C．文化环境 D．心理环境
考题
从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和（ ）。 A．交往环境 B．文化心理环境 C．语言环境 D．生活活动环境
考题
从狭义上理解，幼儿园环境是指（ ）。A.幼儿园生活环境
B.幼儿园心理环境
C.幼儿园教育的一切外部条件
D.幼儿园内对幼儿身心发展产生影响的物质和精神要素总和
考题
从狭义上理解，幼儿园环境是指（ ）
A、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素 B、幼儿园生活环境
C、幼儿园心理环境 D、幼儿园教育的一切外部条件
考题
从狭义上理解，幼儿园环境是指( )。
A、幼儿园生活环境
B、幼儿园教育的一切外部环境
C、幼儿园心理环境
D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
考题
从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和（）。A交往环境B文化心理环境C语言环境D生活活动环境
考题
国外对幼儿园生活活动的指导内容主要包括（）等方面。A基本生活指导B社会生活指导C健康生活指导D安全生活指导E环境生活指导
考题
从学前儿童的身心发展的要求来看，幼儿园的环境设计包括（）、（）、（）、交往环境。
考题
从幼儿园特点的维度进行划分，幼儿园环境包括（）和（）。
考题
根据构成内容的性质差异，幼儿园环境可分为（）。A、物质环境和精神环境B、保育环境和教育环境C、生存环境、安全环境、活动环境和交往环境D、物质空间环境、组织制度环境和文化心理环境
考题
从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（）。A、精神环境B、保育环境C、游戏环境D、教育环境
考题
从狭义上理解，幼儿园环境是指（）。A、幼儿园心理环境B、幼儿园生活环境C、幼儿园教育的一切外部条件D、幼儿园内影响幼儿身心发展的一切因素
考题
幼儿园作为群体式的保育和教育机构，其心理环境包括幼儿生活、学习和游戏的全部空间，特别是幼儿的（）气氛。A、娱乐B、学习C、活动D、生活
考题
单选题从狭义上理解，幼儿园环境是指（）。A
幼儿园生活环境B
幼儿园教育的一切外部环境C
幼儿园心理环境D
幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
考题
填空题从学前儿童的身心发展的要求来看，幼儿园的环境设计包括（）、（）、（）、交往环境。
考题
单选题从幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分，幼儿园环境应当包括（）、安全环境、活动环境和交往环境 。A
物质环境B
生存环境C
精神环境D
游戏环境
考题
单选题幼儿园环境创设的分类中，从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（ ）。A
游戏环境B
保育环境C
文化环境D
心理环境
考题
多选题幼儿园作为群体式的保育和教育机构，其心理环境包括幼儿生活、学习和游戏的全部空间，特别是幼儿的（）气氛。A娱乐B学习C活动D生活
考题
单选题从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（）。A
精神环境B
保育环境C
游戏环境D
教育环境
考题
填空题从幼儿园特点的维度进行划分，幼儿园环境包括（）和（）。
考题
单选题根据构成内容的性质差异，幼儿园环境可分为（）。A
物质环境和精神环境B
保育环境和教育环境C
生存环境、安全环境、活动环境和交往环境D
物质空间环境、组织制度环境和文化心理环境
考题
单选题从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与( )。A
交往环境B
文化心理环境C
语言环境D
生活活动环境