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班级心理辅导过程的阶段有（）。

  • A、热身阶段，互动凝聚阶段，深入探索阶段，结束阶段
  • B、互动凝聚阶段，深入探索阶段，结束阶段
  • C、热身阶段，深入探索阶段，结束阶段
  • D、热身阶段，互动凝聚阶段，结束阶段

参考答案

更多 “班级心理辅导过程的阶段有（）。A、热身阶段，互动凝聚阶段，深入探索阶段，结束阶段B、互动凝聚阶段，深入探索阶段，结束阶段C、热身阶段，深入探索阶段，结束阶段D、热身阶段，互动凝聚阶段，结束阶段” 相关考题
考题 心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是（ ）。A．专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课B．心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别C．心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施D．个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则
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考题 为了使班级成员相互了解,建立亲密的关系,采用集训或日常班级活动的方式,进行团体实践指的是() A、讨论式的团体活动B、理解自我和理解他人的团体心理辅导C、班级内的团体心理辅导D、家长、学生、老师三结合的团体心理辅导
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考题 中学生心理辅导有两种形式:一是小组心理辅导,二是()。 A、个人心理辅导B、班级心理辅导C、团体心理辅导D、全体心理辅导
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考题 小学生心理辅导的过程,是一个行动的过程。一个完整的心理辅导过程可大致分为判断问题、探索问题、解决问题、和采取行动四个阶段。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 小学生健康心理集体辅导的主要途径有哪些?A.开设健康心理辅导课B.与德育工作、班级管理工作和各种形式的课外活动相结合C.与学科教学相结合D.个别心理辅导
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考题 补救性的个别心理辅导一般可以分为三个基本阶段()。 A.心理诊断阶段B.辅导的实施阶段C.检查和巩固阶段D.评估阶段
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考题 澄清目标往往在心理辅导专门活动导的哪个阶段出现?() A、团体的组成B、活动开始C、过程D、结束阶段
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考题 团体心理辅导的发展过程包括（ ）。A.初创阶段 B.过渡阶段 C.工作阶段 D.结束阶段
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考题 （ ）不属于班级心理辅导的常用方法。A.心理游戏。 B.心理测量。 C.角色扮演。 D.辩论、讨论。
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考题 以下不属于班级心理辅导活动内容的是（）。A、微积分学习辅导B、人格辅导C、生活辅导D、生涯辅导
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考题 班级心理辅导依据（）原理，以班级活动课形式，通过创设良好的辅导关系，促进学生的自我探索和情感体验。A、思想教育B、团体动力学C、个体心理学D、发展心理学
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考题 班级心理辅导活动中，暖身活动的主要作用是（）。A、消除防御心理B、活跃气氛C、游戏娱乐D、放松
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考题 班级团体心理辅导的内容包括（）。A、学习辅导B、职业辅导C、人格辅导D、生活辅导E、行为辅导
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考题 在团体辅导过程中，哪个阶段的关键是要激活成员的心理历程（）。A、导入阶段B、展开阶段C、结束阶段D、评估阶段
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考题 团体心理辅导的发展过程包括（）A、初创阶段；B、过渡阶段；C、工作阶段；D、结束阶段
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考题 学校心理咨询与辅导的过程一般包括（）。A、五个阶段B、六个阶段C、四个阶段D、七个阶段
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考题 心理咨询与辅导的过程一般包括（）。A、五个阶段B、六个阶段C、四个阶段D、七个阶段
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考题 心理辅导在解决问题阶段的任务有三项（）、选择辅导方案和实施指导帮助。
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考题 下列关于心理辅导的说法，不正确的是（）。A、专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动B、心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施C、个别辅导最能体现心理辅导中因材施教的原则D、心理辅导活动与班级、团队的日常活动没什么区别
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考题 心理辅导开始阶段的任务有三项（）、掌握学生的资料和（）。
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考题 心理辅导的指导与帮助阶段主要完成的任务有（）、选择辅导方案和实施指导帮助。
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考题 心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是（）。A、专门开设的心理健康课程一般有两种形式。一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课B、心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别C、心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施D、个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则
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考题 多选题班级团体心理辅导的内容包括（）。A学习辅导B职业辅导C人格辅导D生活辅导E行为辅导
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考题 单选题班级心理辅导过程的阶段有（）。A 热身阶段，互动凝聚阶段，深入探索阶段，结束阶段B 互动凝聚阶段，深入探索阶段，结束阶段C 热身阶段，深入探索阶段，结束阶段D 热身阶段，互动凝聚阶段，结束阶段
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考题 填空题心理辅导在解决问题阶段的任务有三项（）、选择辅导方案和实施指导帮助。
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考题 单选题在团体辅导过程中，哪个阶段的关键是要激活成员的心理历程（）。A 导入阶段B 展开阶段C 结束阶段D 评估阶段
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考题 填空题心理辅导的指导与帮助阶段主要完成的任务有（）、选择辅导方案和实施指导帮助。
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