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确立当代行政体系的基本原则，提出建立科层制、专业化、行政人员委任制等原则的是（）。

  • A、泰罗
  • B、韦伯
  • C、梅奥
  • D、法约尔

参考答案

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考题 现当代地方行政机关的产生方式有（）.A.委任制B.选任制C.聘任制D.考任制
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考题 ()是适应环境需要而出现的组织形式，是大型复杂组织实施行政管理的有效工具A. 科层系统B. 科层结构C. 科层式行政组织D. 科层的行政体系
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考题 我们通常称之为官僚制的行政组织体系的特征是（ ）。A．科层制B．理想的行政组织体系C．制度化管理D．按部就班．脱离实际的管理体系E．人性化管理
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考题 传统行政组织形式是在()提出的官僚制组织理论基础上建立的科层制。 A.泰勒B.亨利·法约尔C.怀特D.马克思·韦伯
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考题 制度化管理通常称作“官僚制”、“科层制”或()。A.理想的行政组织体系 B.理想管理组织体系 C.理想组织体系 D.理想执行组织体系
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考题 一战后法国为加强行政权力而确立的制度是（）A、总统制B、内阁制C、委任立法制D、议会制
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考题 造成科层制组织低效率现象的主要原因有（）。A、科层制行政组织有不断自我膨胀的内驱力B、科层制组织中的行政公务员乃至行政部门有通过知识保密来获得和保持权力的激励C、科层制组织存在政治的逆向控制问题D、严格等级制的科层制组织中不可避免在会出现“彼德现象”
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考题 现当代地方行政机关的产生方式有（）.A、委任制B、选任制C、聘任制D、考任制
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考题 韦伯科层制组织有以下哪些特征？（）A、分工和专业化B、非个人取向C、权利等级体系D、职业导向
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考题 科层制是德国社会学家（）提出。
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考题 由上级行政机关或行政首长委任干部和教师的形式是（）A、委任制B、考任制C、聘任制D、选举制
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考题 由上级行政机关或行政首长委任教育行政人员和教师的形式，称为（）A、任命制B、选举制C、考任制D、聘用制
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考题 按照统一的标准，公开向社会招聘教育行政人员的制度是（）A、委任制B、考任制C、聘任制D、选举制
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考题 传统公共行政学建立在（）基础上的。A、专业分工B、科层制C、政治-行政两分法D、行政组织
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考题 制度化管理又可以称作（）。A、人本管理制B、官僚制C、科学管理制D、科层制E、理想的行政组织体系
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考题 我们通常称之为官僚制的行政组织体系的特征是（）。A、科层制B、理想的行政组织体系C、制度化管理D、按部就班、脱离实际的管理体系E、人性化管理
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考题 从行政体系的角度看，行政责任的结构是（）的综合统一。A、组织体系的责任制度B、行政人员的责任意识C、行政人员的道德意识D、行政人员的负责任的行为E、行政人员的不负责任的行为
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考题 行政型领导者应主要由（）产生，以符合现代经济、科技和管理专业化、现代化的要求。（）A、考任制和委任制B、选任制和考任制C、选任制和转任制D、选任制和委任制
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考题 单选题通过一定的考试择优录取教育行政人员的制度是（）A 委任制B 考任制C 聘任制D 选举制
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考题 多选题韦伯科层制组织有以下哪些特征？（）A分工和专业化B非个人取向C权利等级体系D职业导向
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考题 多选题制度化管理又可以称作（）。A人本管理制B官僚制C科学管理制D科层制E理想的行政组织体系
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考题 单选题由上级行政机关或行政首长委任教育行政人员和教师的形式，称为（）A 任命制B 选举制C 考任制D 聘用制
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考题 单选题由上级行政机关或行政首长委任干部和教师的形式是（）A 委任制B 考任制C 聘任制D 选举制
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考题 多选题造成科层制组织低效率现象的主要原因有（）。A科层制行政组织有不断自我膨胀的内驱力B科层制组织中的行政公务员乃至行政部门有通过知识保密来获得和保持权力的激励C科层制组织存在政治的逆向控制问题D严格等级制的科层制组织中不可避免在会出现“彼德现象”
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考题 多选题我们通常称之为官僚制的行政组织体系的特征是（）。A科层制B理想的行政组织体系C制度化管理D按部就班、脱离实际的管理体系E人性化管理
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考题 单选题一战后法国为加强行政权力而确立的制度是（）A 总统制B 内阁制C 委任立法制D 议会制
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考题 多选题现当代地方行政机关的产生方式有（）.A委任制B选任制C聘任制D考任制
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