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规则游戏是成人和幼儿共同编制的有明确规则的游戏。（）

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考题 游戏活动法是指在幼儿感兴趣的有规则的游戏活动中实现管理目标的方法。《幼儿园工作规程》中明确指出,“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 有规则游戏是由成人编制的以规则为中心的游戏。()
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考题 规则游戏是根据幼儿的发展要求而编定的,其中游戏的规则是核心。一般分为()。 A.角色游戏B.音乐游戏C.体育游戏D.智力游戏
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考题 幼儿期最典型、最有特色的游戏是()A、表演游戏B、有规则游戏C、角色游戏D、结构游戏
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考题 有规则游戏是指在游戏中有()的游戏。A.目标B.明确规则C.结果D.固定玩法
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考题 幼儿园听说游戏是一种（）A、教师和幼儿共同参加的角色游戏B、幼儿自发组织的规则游戏C、教师组织的对话教学D、半活动半游戏的教学形式
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考题 规则游戏的编制要求有（）、游戏要有（）、考虑幼儿的（）。
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考题 创造性游戏与规则游戏的区别就在于创造性游戏没有规则，而规则游戏是有明显规则的。
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考题 帮助幼儿去自我中心的游戏是：（）A、角色游戏B、表演游戏C、规则游戏
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考题 结构游戏是教育者根据教育目标和幼儿身心发展特点有组织、有计划创编的，以规则为中心的游戏。（）
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考题 成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏是（）。A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、有规则游戏
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考题 有规则的游戏是成人为发展儿童的各种能力而编写的有明确规则的游戏。
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考题 下列哪种游戏是幼儿游戏发展的高级形式（）A、练习性游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏
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考题 有规则游戏是指成人为发展幼儿各种能力而编制的、有明确规则的游戏
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考题 下列关于游戏的判断有错的选项是（）。A、幼儿进行表演游戏时，如果没有看，幼儿就不会有兴趣表演，因为幼儿还小，需要鼓励B、创造性游戏也有规则C、规则游戏也有创造性D、规则性游戏是成人编制的
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考题 规则游戏编制的基本要求（）A、有明确的教育目的；游戏要有规则；考虑幼儿的年龄特点B、有明确的教育目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的个体特点C、有明确的教育目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的年龄特点D、有明确的娱乐目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的年龄特点
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考题 单选题幼儿园听说游戏是一种（）A 教师和幼儿共同参加的角色游戏B 幼儿自发组织的规则游戏C 教师组织的对话教学D 半活动半游戏的教学形式
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考题 判断题创造性游戏与规则游戏的区别就在于创造性游戏没有规则，而规则游戏是有明显规则的。A 对B 错
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考题 单选题规则游戏编制的基本要求（）A 有明确的教育目的；游戏要有规则；考虑幼儿的年龄特点B 有明确的教育目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的个体特点C 有明确的教育目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的年龄特点D 有明确的娱乐目的；游戏要有趣味性；考虑幼儿的年龄特点
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考题 单选题成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏是（）。A 角色游戏B 结构游戏C 表演游戏D 有规则游戏
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考题 单选题下列关于游戏的判断有错的选项是（）。A 幼儿进行表演游戏时，如果没有看，幼儿就不会有兴趣表演，因为幼儿还小，需要鼓励B 创造性游戏也有规则C 规则游戏也有创造性D 规则性游戏是成人编制的
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考题 判断题规则游戏是成人和幼儿共同编制的有明确规则的游戏。（）A 对B 错
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考题 判断题有规则的游戏是成人为发展儿童的各种能力而编写的有明确规则的游戏。A 对B 错
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考题 单选题帮助幼儿去自我中心的游戏是：（）A 角色游戏B 表演游戏C 规则游戏
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考题 填空题规则游戏的编制要求有（）、游戏要有（）、考虑幼儿的（）。
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