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小学生可以借助网络的“私密空间”和（）的特征，倾诉自己心中的矛盾和困惑，得到更多朋友的帮助，释放因学习等带来的压力。

  • A、个性化
  • B、去个性化
  • C、独特性
  • D、广泛性

参考答案

更多 “小学生可以借助网络的“私密空间”和（）的特征，倾诉自己心中的矛盾和困惑，得到更多朋友的帮助，释放因学习等带来的压力。A、个性化B、去个性化C、独特性D、广泛性” 相关考题
考题 住宅区的()一般指住宅群落围合的、属于围合住宅院落的住宅居民的住宅院落空间,一般包括其中的绿地、场地、道路和车位等。 A.私密空间B.半私密空间C.半公共空间D.公共空间
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考题 隐私是自然人的()和不愿为他人知晓的()、()、()。 A、私人生活安宁B、私密空间C、私密活动D、私密信息
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考题 腾讯云上同时提供基础网络和私有网络两种网络环境,您当前的业务需要保持高度的私密性和隔离性,下列哪项描述是正确的()。 A、基础网络和私有网络的私密性和隔离性是一致的B、在当前需求下，应当首选私有网络C、在当前需求下，应当首选基础网络D、私有网络需要开工单才能开通，基础网络可以满足私密性的要求
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考题 住宅空间中私密性最强的空间是餐厅。()
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考题 为了在设计中把握空间组合的规律性，公共建筑空间按使用性质可以划分为哪些部分？( )A.主要使用部分、次要使用部分、交通联系部分 B.公共使用部分、半公共使用部分、半私密使用部分 C.室内空间、室外空间、半室内空间 D.公共空间、私密空间、共享空间
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考题 婆媳双方之间产生矛盾，一定要尽早跟邻居、同事和朋友倾诉，缓和自己内心的不满情绪。A对B错
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考题 对于网络空间而言，法律规范在解决网络传播引发的种种矛盾时显得捉襟见肘，必须更多地借助（）的力量。A、法律B、法规C、自控能力D、道德规范
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考题 私密空间默认密码（），私密模式默认（）
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考题 私密空间私密密码忘记如何处理？
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考题 景观设计中，以物质形式标识的公共和私密空间的分界，往往采用（）空间的方式。A、公共性B、私密性C、过渡性D、半私密性
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考题 景观空间的类型可分为（）。A、开放性空间B、私密性空间C、半开放性空间D、半私密性空间E、半开放半私密性空间
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考题 SPOC作为小型私密网络课程（Small Private Online Course），只可能招收自己的学生。
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考题 家庭空间按照人活动的隐蔽性分为（）空间和私密性空间。
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考题 婆媳双方之间产生矛盾，一定要尽早跟邻居、同事和朋友倾诉，缓和自己内心的不满情绪。
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考题 疏泄疗法就是让来访者倾诉心中的烦闷和心中的矛盾，释放心头的重负，恢复心理平衡，防止躯体或精神发生疾病
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考题 通过信息的网络化，可以使传统的空间市场，突破空间的概念成为二维市场，借助于这一市场，企业可以突破地理位置的局限，使物流信息变得异常的流畅。
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考题 简析小学生形成空间观念的心理特征。
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考题 简述小学生形成空间概念的心理特征，空间观念的形成策略有哪些？
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考题 双方可以直接面对面的交流、互动，通过面谈咨询，求询罪犯可以详尽倾诉自己的苦闷、烦恼、焦虑、不安的咨询形式是（）A、面谈咨询B、书信咨询C、电话咨询D、网络咨询
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考题 判断题疏泄疗法就是让来访者倾诉心中的烦闷和心中的矛盾，释放心头的重负，恢复心理平衡，防止躯体或精神发生疾病A 对B 错
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考题 多选题景观空间的类型可分为（）。A开放性空间B私密性空间C半开放性空间D半私密性空间E半开放半私密性空间
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考题 单选题住宅院落空间一般应属于（）A 公共空间B 半公共空间C 半私密空间D 私密空间
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考题 问答题简述小学生形成空间概念的心理特征，空间观念的形成策略有哪些？
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考题 单选题小学生可以借助网络的“私密空间”和（）的特征，倾诉自己心中的矛盾和困惑，得到更多朋友的帮助，释放因学习等带来的压力。A 个性化B 去个性化C 独特性D 广泛性
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考题 判断题婆媳双方之间产生矛盾，一定要尽早跟邻居、同事和朋友倾诉，缓和自己内心的不满情绪。A 对B 错
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考题 多选题道路应属于（）A公共空间B半公共空间C半私密空间D私密空间
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考题 单选题（）诉求表达和争端解决渠道不畅，诸多现实利益诉求和争端竞相借助网络表达，使（）承担着相当繁重的回应现实的治理任务。A 网络空间，现实空间B 网络空间，网络空间C 现实空间，现实空间D 现实空间，网络空间
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