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（请给出正确答案）
下列说法错误的是（）
- A、劝退“差生”，可以净化教育环境
- B、劝退“差生”会极大的伤害学生的自尊和本就脆弱的心理
- C、劝退“差生”有可能会使一些学生失去信心、失去希望，从而自暴自弃、混迹于社会
- D、劝退“差生”，背离了教育的宗旨，异化了教育的价值，扭曲了教育的功能
参考答案
更多 “下列说法错误的是（）A、劝退“差生”，可以净化教育环境B、劝退“差生”会极大的伤害学生的自尊和本就脆弱的心理C、劝退“差生”有可能会使一些学生失去信心、失去希望，从而自暴自弃、混迹于社会D、劝退“差生”，背离了教育的宗旨，异化了教育的价值，扭曲了教育的功能” 相关考题
考题
某班主任将差生安排在教师的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开，对这种做法理解正确的是（ ）。A.体现了对差生的管理B.这一行为体现了对差生的歧视C.缺乏教育公平D.符合大多数学生的利益
考题
近来，“差生测智商”“绿领巾"“差生教室外考试”“收取‘不听话押金’ ”等一系列教育乱象频出，引起社会热议。下列观点错误的是（）。
A.这些做法有悖于素质教育理念，是一种“教育冷暴力”
B.这是不尊重学生，损害学生人格尊严的行为
C.这些做法会给学生留下心灵创伤，不利于学生健康成长
D.这些做法能促进有错误的学生积极反省，是一种有效的“惩罚教育”
考题
近来，“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取‘不听话押金”’等一系列教育乱象频出，引起社会热议。下列观点中错误的是（ ）
A.这些做法有悖于素质教育理念，是一种“教育冷暴力”
B.这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为
C.这些做法会给学生留下心灵创伤，不利于学生身心健康
D.这些做法能促进有错误的学生积极反省，是一种有效的“惩罚教育”
考题
下面对于差生的教育方法中，正确的是（ ）。
A.差生被安排在远离教师的座位上，或者安排在近处的便于控制的位置上
B.教学过程中很少注意差生，当课堂出现干扰时，教师倒是经常向差生望去
C.对差生回答问题出错的时候，少直接批评
D.差生回答问题的时候，经常没等其说完
考题
“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取‘不听话押金’”等一系列教育乱象的出现，引起社会热议。下列观点中错误的是（ ）。A.这些做法有悖于素质教育理念，是一种“教育冷暴力”
B.这些做法会给学生留下心灵创伤，不利于学生身心健康
C.这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为
D.这些做法能促进有错误的学生积极反省，是一种有效的“惩罚教育”
考题
小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生，教师王某的做法（）。
A、合法，教师有管理学生的权力
B、不合法，侵犯了学生的荣誉权
C、合法，教师有劝退学生的权力
D、不合法，侵犯了学生的受教育权
考题
小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生，教师王某的做法（ ）。A.合法，教师有管理学生的权力
B.不合法，侵犯了学生的荣誉权
C.合法教师有劝退学生的权力
D.不合法，侵犯了学生的受教育权
考题
下面对于差生的教育方法中正确的是（）A、差生被安排在远离教师的座位上，或者安排在近处的便于控制的位置上B、教学过程中很少注意差生，当课堂出现干扰时，教师倒是经常向差生望去C、对差生回答问题出错的时候，少直接批评D、差生回答问题的时候，经常没等其说完
考题
某班主任将差生安排在教室的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开，对这种做法理解正确的是（）。A、体现了对差生的管理B、这一行为体现了对差生的歧视C、缺乏教育公平D、符合大多数学生的利益
考题
单选题下列说法错误的是（）A
劝退“差生”，可以净化教育环境B
劝退“差生”会极大的伤害学生的自尊和本就脆弱的心理C
劝退“差生”有可能会使一些学生失去信心、失去希望，从而自暴自弃、混迹于社会D
劝退“差生”，背离了教育的宗旨，异化了教育的价值，扭曲了教育的功能
考题
单选题学校劝退初三学生小陈，侵犯了小陈的（）权利。A
受教育B
发展C
生存D
知情
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