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《二十四孝图》中,“以不情为伦纪,污蔑了古人,教坏了后人”评论()的故事。

  • A、《哭竹生笋》
  • B、《老莱娱亲》
  • C、《郭巨埋儿》
  • D、《黄香扇枕》

参考答案

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考题 后人不思进取,面对纷繁万象,__________动手,__________动脑,反向古人处讨说法,特别是浅学而坚信之人,__________以一己之见,硬坐为古人立言之意,__________竟不求知而求不知,不积累知识而积累无知,直至痴人说梦的无上境界。填入横线部分最恰当的一项是( )。A.并非不 也非不 或 或B.不止不 还不 要么 要么C.无论是 还是 要么 要么D.既不 也不 或 或

考题 《九歌•少司命》中“()、别的悲哀被后人推产为“千古情语之祖”。乐莫乐兮新相知”两句描写离别的悲哀被后人推许为“千古情语之祖”

考题 “知人论世”作为一种文学批评的原则和方法,最早由战国时期的思想家孟子提出。孟子认为,后人要交结古人,只是读其诗书是不行的,还必须了解他们的为人行事以及他们的生活的时代,这样,才能读懂古人的诗书,才能和古人心契神交,成为知音。 对这段话的理解,不正确的是( )。 A人的心灵是可以互通和共鸣的 B“知人论世”作为一种文学评论发沿用至今并显现了强大的生命力 C“知人论世”可以帮助后人交结古人和古人成为知音 D了解古人和他所处的时代,有助于理解他的作品

考题 《天王送子图》是吴道子以基督教为题材所作的书画。()

考题 《全相二十四孝诗选》中,以郯子事迹为蓝本的典故是什么?

考题 古人将文字、符号刻在龟甲上以传后人,这主要体现了信息特征中的()A、载体依附性B、时效性C、真伪性D、可加工性

考题 吴道子被称为中国“画圣”。他的代表作《天王送子图》描绘了释迦牟尼降生的场景。该画以什么宗教故事为题材?()A、基督教B、佛教C、道教D、伊斯兰教

考题 下列观点倾向于资产阶级维新派的是()A、夫不可变者,伦纪、圣道心术也,非器械、工艺也B、当国之道,尚礼仪不尚权谋,根本之图在人心不在技艺C、当世恶疾,帝制为最,唯合众共和为世界之潮流,顺者昌,逆者亡D、君权与民权合则情易通,议法与行法分则就,二者行则斯也

考题 请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故有哪些?

考题 《二十四孝图》中,“我”认为《二十四孝图》是宣扬()思想的著作。

考题 《朝花夕拾》中提到《二十四孝图》中哪几个故事?

考题 《二十四孝图》中,()、()、()等都是孝道故事的名称。

考题 鲁迅在《二十四孝图》里,针对“()、()、()”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

考题 鲁迅的《二十四孝图》一文,对古时的所谓“孝”持有怎样的态度?斥责封建孝道不顾人命,教坏后人,揭示其虚伪和残酷。

考题 《二十四孝图》着重分析了()、()、()等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“()”,“诬蔑了古人,教坏了后人”。

考题 填空题《九歌•少司命》中“()、别的悲哀被后人推产为“千古情语之祖”。乐莫乐兮新相知”两句描写离别的悲哀被后人推许为“千古情语之祖”

考题 填空题鲁迅在《二十四孝图》里,针对“()、()、()”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

考题 填空题《二十四孝图》中,()、()、()等都是孝道故事的名称。

考题 单选题《二十四孝图》中,“以不情为伦纪,污蔑了古人,教坏了后人”评论()的故事。A 《哭竹生笋》B 《老莱娱亲》C 《郭巨埋儿》D 《黄香扇枕》

考题 填空题《二十四孝图》着重分析了()、()、()等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“()”,“诬蔑了古人,教坏了后人”。

考题 问答题《朝花夕拾》中提到《二十四孝图》中哪几个故事?

考题 单选题下列观点倾向于资产阶级维新派的是()A 夫不可变者,伦纪、圣道心术也,非器械、工艺也B 当国之道,尚礼仪不尚权谋,根本之图在人心不在技艺C 当世恶疾,帝制为最,唯合众共和为世界之潮流,顺者昌,逆者亡D 君权与民权合则情易通,议法与行法分则就,二者行则斯也

考题 填空题《二十四孝图》着重分析了()、()、()等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了后人”。

考题 单选题吴道子被称为中国“画圣”。他的代表作《天王送子图》描绘了释迦牟尼降生的场景。该画以什么宗教故事为题材?()A 基督教B 佛教C 道教D 伊斯兰教

考题 单选题古人将文字、符号刻在龟甲上以传后人,这主要体现了信息特征中的()A 真伪性B 可加工性C 时效性D 载体依附性

考题 问答题《全相二十四孝诗选》中,以郯子事迹为蓝本的典故是什么?

考题 填空题《二十四孝图》中,“我”认为《二十四孝图》是宣扬()思想的著作。