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“伶工”一词旧指乐师或演员。

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考题 《马伶传》的中心意旨是（ ）A.反映当时金陵梨园的激烈竞争B.讽刺当朝宰相顾秉谦C.叙述名演员马伶一生经历D.赞扬马伶深入生活、精益求精的精神
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考题 “词至后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词”，这一词评出自?A. 《词选》B. 《古今词话》C. 《人间词话》D. 《蕙风词话》
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考题 “变伶工之词而为士大夫之词”的词人是李煜。()
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考题 以下哪个词是指古代的盲乐师()。 A、公卿B、列士C、瞽D、史
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考题 《马伶传》中有“见昆山犹之见分宜①也，以分宜②教分宜③，安得不工哉”的妙语，这里的三个“分宜”实指昆山本人的是（）。A、①B、②C、③D、①与②
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考题 “词至后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词”，这一词评出自（）？A、《词选》B、《古今词话》C、《人间词话》D、《蕙风词话》
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考题 票友是指什么？（）A、买票的朋友B、戏剧粉丝C、戏曲非职业演员、乐师
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考题 词至李后主，变伶工之词为士大夫之词，这一变化是有心而为的。
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考题 阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题：侯方域曰：异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉？呜呼!耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶？马伶的经验说明了什么？
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考题 《马伶传》的中心意旨是（）A、反映当时金陵梨园的激烈竞争B、讽刺当朝宰相顾秉谦C、叙述名演员马伶一生经历D、赞扬马伶深入生活、精益求精的精神
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考题 《五代史伶官传序》中的伶官是指宫廷中乐官和被授以其他官职的乐师、艺人。
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考题 巫医乐师百工之人，君子不齿。“不齿”在句中是什么意思？
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考题 以分宜教分宜，安得不工哉。（《马伶传》）“工”是什么意思？
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考题 “词至后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词为士大夫之词”出自谁的什么作品？
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考题 被王国维评价为“遂变伶工之词而为士大夫之词”的词人是（）。
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考题 李后主变伶工之词为士大夫之词是有心而为之。
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考题 郭沫若说李后主是“变伶工之词为士大夫之词”。（）
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考题 王国维说词至后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词。
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考题 京韵大鼓的表演形式是演员自击鼓板掌握节奏，由两名乐师弹三弦伴奏。
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考题 填空题被王国维评价为“遂变伶工之词而为士大夫之词”的词人是（）。
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考题 单选题《马伶传》的中心意旨是（）A 反映当时金陵梨园的激烈竞争B 讽刺当朝宰相顾秉谦C 叙述名演员马伶一生经历D 赞扬马伶深入生活、精益求精的精神
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考题 问答题以分宜教分宜，安得不工哉。（《马伶传》）“工”是什么意思？
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考题 单选题《马伶传》中有“见昆山犹之见分宜①也，以分宜②教分宜③，安得不工哉”的妙语，这里的三个“分宜”实指昆山本人的是（）。A ①B ②C ③D ①与②
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考题 问答题巫医乐师百工之人，君子不齿。“不齿”在句中是什么意思？
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考题 填空题在词由“伶工之词”到“士大夫之词”的转变中起关键作用的词人是（）和（）。
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考题 判断题《五代史伶官传序》中的伶官是指宫廷中乐官和被授以其他官职的乐师、艺人。A 对B 错
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考题 单选题问：姑娘对自己的评价如何？A 一流的演员B 三流的演员C 三流的电梯工D 一流的电梯工
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