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（）是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。

  • A、运动的兴趣和习惯
  • B、合理的运动项目
  • C、运动兴趣和环境

参考答案

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考题 课外体育活动的意义有()。 A.有利于促进学生的生长发育，增进学生健康B.有利于提高学生文化课学习的效率C.有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成D.有利于提高学生的社会适应能力
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考题 《体育与健康》课程标准制定的理念主要表现为()。 A.坚持健康第一的指导思想B.培养学生健康的意识和体魄C.强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习D.激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础
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考题 下列不属于初中体育与健康课程理念的是（ ）。A.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长 B.改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性 C.激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯 D.关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益
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考题 推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是（ ）。A.运动动机 B.体育习惯 C.运动兴趣 D.体育态度
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考题 （　　）是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。A.学校体育 B.运动兴趣和习惯 C.运动兴趣和动机 D.政治、经济及教育水平
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考题 体育锻炼对大学生心理健康的影响主要有（）。A、发掘大脑潜力，促进智能发展B、提高体育锻炼兴趣，培养终身体育的意识和习惯C、培养学生良好的人格品质D、减缓应激和增进心理健康
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考题 （）是终身体育的基础，（）和（）是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。
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考题 推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是（）。A、运动动机B、体育习惯C、运动兴趣D、体育态度
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考题 课外体育活动的意义有（）。A、有利于促进学生的生长发育，增进学生健康B、有利于提高学生文化课学习的效率C、有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成D、有利于提高学生的社会适应能力
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考题 运动动机是由运动兴趣引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。
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考题 以下不属于劳动技术教育的任务的是（）。A、培养学生的劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的兴趣B、使学生掌握运动锻炼的科学知识和基本技能，掌握运动锻炼的方法，增强运动能力C、使学生初步掌握现代生产技术的基础知识和基本技能，学会使用一般的生产工具D、掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能
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考题 重视学生的（）是体育与健康课程目标和价值实现的有效保证。A、运动兴趣B、运动习惯C、社会适应
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考题 《体育与健康课程标准》中的学习领域是以（）来确定的。A、运动项目B、体育的功能C、学生的兴趣、爱好
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考题 重视学生的（）是目标和价值实现的有效保证。A、运动兴趣B、运动习惯C、社会适应
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考题 促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提是（）A、运动的兴趣和习惯B、合理的运动项目C、运动兴趣和环境
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考题 在选择体育课程内容时要关注学生的学习兴趣，对现有的运动项目进行适当的改造，或引进一些学生喜欢的新兴体育项目，那些普遍不受学生欢迎的运动项目完全可以不选择
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考题 学校体育是终身体育的基础，（）、（）是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。
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考题 单选题推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是（）。A 运动动机B 体育习惯C 运动兴趣D 体育态度
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考题 单选题促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提是（）A 运动的兴趣和习惯B 合理的运动项目C 运动兴趣和环境
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考题 填空题（）是终身体育的基础，（）和（）是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。
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考题 单选题（）是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。A 学校体育B 运动兴趣和习惯C 运动兴趣和动机D 政治、经济及教育水平
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考题 单选题重视学生的（）是目标和价值实现的有效保证。A 运动兴趣B 运动习惯C 社会适应
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考题 填空题学校体育是终身体育的基础，（）、（）是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。
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考题 判断题运动动机是由运动兴趣引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。A 对B 错
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考题 单选题《体育与健康课程标准》中的学习领域是以（）来确定的。A 运动项目B 体育的功能C 学生的兴趣、爱好
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考题 多选题体育锻炼对大学生心理健康的影响主要有（）。A发掘大脑潜力，促进智能发展B提高体育锻炼兴趣，培养终身体育的意识和习惯C培养学生良好的人格品质D减缓应激和增进心理健康
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