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加法公式及其意义是什么?
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考题
在学习《有理数的加法》一课时,某位教师对该课进行了深入的研究,做出了合理的教学设计,根据该课内容完成下列任务:
(1)本课的教学目标是什么
(2)本课的教学重点和难点是什么
(3)在情境引入的时候,某位老师通过一道实际生活中遇到的走路问题引出有理数的加法,让学生讨论得出有理数加法的两个数的符号,这样做的意义是什么
考题
问答题社区服务参与率的含义及意义是什么,它通过哪些公式体现?
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