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对许多字、词、句，学前儿童并不理解其含义，只是反复多次就记住了。这里儿童采用了（）

  • A、无意识记
  • B、有意识记
  • C、机械识记
  • D、意义识记

参考答案

更多 “对许多字、词、句，学前儿童并不理解其含义，只是反复多次就记住了。这里儿童采用了（）A、无意识记B、有意识记C、机械识记D、意义识记” 相关考题
考题 对学前儿童的观察一般应反复多次进行,以辨别由于学前儿童心理活动的不稳定性而表现出的偶然行为。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 论述你对学前儿童的全面发展的理解。
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考题 下列哪项属于学前儿童科学的主要特点()? A.“学前儿童的科学”是一种经验层次的科学知识B.“学前儿童的科学”是一个理论建构的过程C.“学前儿童的科学”是对主观世界的独特理解D.“学前儿童的科学”是对客观世界的独特理解
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考题 学前初期儿童对自己或别人的评价往往只是成人评价的简单再现。()
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考题 学前儿童在理解不熟悉的句子结构所表达的含义时，从()方面下手。A、按可能性方向理解B、按句子结构序列理解C、用经验帮助理解D、用习惯帮助理解
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考题 在《许三观卖血记》中,多次出现“许三观对许玉兰说”字样,这样的艺术效果称做()。 A.反复B.排比C.重复D.复沓
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考题 美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”，说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（　　）。A.尊重儿童 B.重视儿童积极情感体验 C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作
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考题 阅读下面的材料，根据要求作文。 美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。” 要求：从教育角度立意，写一篇不少于1000字的文章。
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考题 学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授，全面发展学前儿童听、说、读、前书写以及外语等的语言能力。
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考题 莫言说：“我并不是多么优秀，只是中国缺少文化创新的人才，而我只是抓住了机遇，以后还是需要不断地学习。”谈谈对你的启示。
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考题 对反复性原则的含义理解不正确的是（）。A、婴儿通过反复积累和整合疑惑的的感知和经验，从而获得新的知识和经验B、反复就是多次灌输C、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的D、每次反复都是一种积累和飞跃
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考题 在《许三观卖血记》中，多次出现“许三观对许玉兰说”字样，这样的艺术效果称做（）A、反复B、排比C、重复D、复沓
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考题 学前儿童就处在道德发展的第一个阶段，幼儿最初的道德意识很淡薄，只是有道德感。
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考题 美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（）A、尊重儿童B、重视儿童积极情感体验C、重视儿童学习的自律性D、重视儿童的主动操作
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考题 美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）A、尊重儿童的个性B、培养儿童积极的情感体验C、重视儿童学习的自律性D、重视儿童的主动操作
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考题 学前儿童言语发生的准备主要表现在（）。A、说出最初的词和掌握其意义B、持续的自发的使用一些词C、儿童理解的言语大量增加D、说出词和理解词
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考题 单选题对许多字、词、句，学前儿童并不理解其含义，只是反复多次就记住了。这里儿童采用了（）A 无意识记B 有意识记C 机械识记D 意义识记
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考题 单选题美国华盛顿儿童博物馆有一句著名的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”。主要说明了在游戏过程中应()。A 尊重儿童的个性B 让幼儿感受游戏带来的快乐C 重视儿童游戏的实用价值D 重视儿童的主动操作
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考题 判断题学前儿童就处在道德发展的第一个阶段，幼儿最初的道德意识很淡薄，只是有道德感。A 对B 错
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考题 单选题学前儿童言语发生的准备主要表现在（）。A 说出最初的词和掌握其意义B 持续的自发的使用一些词C 儿童理解的言语大量增加D 说出词和理解词
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考题 问答题怎样理解学前儿童美术教育的含义？
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考题 单选题美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”，说明的学前教育观念是教师在教育过程中要()。A 尊重儿童B 重视儿童积极情感体验C 重视儿童学习的自律性D 重视儿童的主动操作
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考题 问答题请论述学前儿童对事物的理解的趋势。　 相关试题：学前儿童理解发展的趋势是什么？
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考题 判断题学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授，全面发展学前儿童听、说、读、前书写以及外语等的语言能力。A 对B 错
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考题 单选题在《许三观卖血记》中，多次出现“许三观对许玉兰说”字样，这样的艺术效果称做（）A 反复B 排比C 重复D 复沓
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考题 问答题阅读下面的材料，按要求作文。美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。”要求：用规范的现代汉语写作，题目自拟，立意自定，观点明确，条理清晰，语言流畅，不少于1000字。
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考题 问答题阅读下面材料，根据要求写作文。　　美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了”。　　从教育角度立意，写一篇不少于800字的文章。
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