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不属于移情的是（）

  • A、引导孩子站在故事中人物的处境上体验他们的情绪
  • B、引导孩子在与别人沟通的过程中揣摩别人的想法
  • C、让儿童扮演或假设自己为不同的社会角色
  • D、引导孩子学会控制自己的情绪

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考题 不符合反移情的描述是A、反移情是一种自然的反应B、反移情是在治疗过程中出现的C、反移情对治疗关系可能是有害的D、反移情对治疗关系不可能是有益的E、反移情对治疗关系可能是有益的
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考题 咨询师将自己的人际互动模式带入咨询室是（ ）。A．移情B．正移情C．反移情D．负移情
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考题 移情的两种不同类型是（ ）。 (A)正移情和反移情 （B)真移情和假移情 (C)负移情和正移情 (D)明移情和暗移情
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考题 移情的两种不同类型是（　　）。A.正移情和反移情 B.真移情和假移情 C.负移情和正移情 D.明移情和暗移情
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考题 移情的类型包括( )多选A. 正移情 B. 反移情 C. 负移情 D. 假移情
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考题 心理咨询师要学会区别依赖与移情，这里所说的移情主要指的是（ ）。 (A)真移情 （B)假移情(C)正移情 （D)负移情
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考题 心理咨询师要学会区别依赖与移情，这里所说的移情主要指的是( )单选A. 真移情 B. 假移情 C. 正移情 D. 负移情
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考题 关于移情，正确的说法包括( )。多选A. 移情者寻求心理依靠 B. 移情可帮助求助者宣泄情绪 C. 移情可引发求助者沉默 D. 移情是一种过渡症状
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考题 移情的两种不同类型是( )。单选A. 正移情和反移情 B. 真移情和假移情 C. 负移情和正移情 D. 明移情和暗移情
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考题 移情的两种不同类型是（）。 A.正移情 B.反移情 C.负移情 D.泛移情
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考题 下列不属于罗宾斯提出的“积极倾听”基本要求的是（）A、专注B、接受C、移情D、思考辨别
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考题 移情的两种不同类型是（）。A、正移情B、反移情C、负移情D、泛移情
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考题 移情的类型包括（）。A、正移情B、假移情C、负移情D、泛移情
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考题 关于移情，正确的说法包括（）。A、移情者寻求心理依靠B、移情可帮助求助者宣泄情绪C、移情可引发求助者沉默D、移情是一种过渡症状
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考题 审美移情包括以下哪几种类型（）A、统觉移情B、经验移情C、气氛移情D、表现移情
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考题 什么是阻抗、移情和反移情？
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考题 以下不属于讲话方式上的阻抗的是（）。A、心理外归因B、正移情C、健忘D、顺从
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考题 下列不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是（）。A、榜样B、强化C、移情D、挫折
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考题 移情两种不同的类型是（）。A、正移情和反移情B、深移情和浅移情C、正移情和负移情D、明移情和暗移情
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考题 多选题移情的两种不同类型是（）。A正移情B反移情C负移情D泛移情
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考题 单选题下列不属于罗宾斯提出的“积极倾听”基本要求的是（）A 专注B 接受C 移情D 思考辨别
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考题 单选题关于移情的说法，下列不正确的是（　　）。A 移情包括正移情与负移情B 移情分析是精神分析的重要方法C 移情是患者与生活中重要人物关系在咨询室中的再现D 移情是心理治疗深入的重要标志E 移情是需要尽可能避免的
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考题 多选题移情的类型包括（）。A正移情B假移情C负移情D泛移情
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考题 多选题关于移情，正确的说法包括（）。A移情者寻求心理依靠B移情可帮助求助者宣泄情绪C移情可引发求助者沉默D移情是一种过渡症状
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考题 单选题以下不属于讲话方式上的阻抗的是（）。A 心理外归因B 正移情C 健忘D 顺从
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考题 单选题移情两种不同的类型是（）。A 正移情和反移情B 深移情和浅移情C 正移情和负移情D 明移情和暗移情
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