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外贸信函从写作技巧而言，需要先讲非重点，后讲重点。
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考题
濒危动物是指所有由于物种自身的原因或受到人类活动或自然灾害的影响，而有灭绝危险的野生动物物种。从广义上讲，濒危动物泛指珍贵、濒危或稀有的野生动物。从野生动物管理学角度讲，濒危动物是指《濒危野生动植物种国际贸易公约》附录所列动物，以及国家和地方重点保护的野生动物。国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护，国家重点保护的野生动物分为（）。A、一级重点保护动物和二级重点保护野生动物B、重点保护动物和次重点保护动物C、濒危野生动物和珍贵野生动物
考题
下面是一段关于先学函数还是先学映射的讨论。根据《新课标》的要求，谈谈你对这一问题的认识。 甲：从去年开始，高一教材安排的是先讲函数概念，后讲映射概念。而以往教材是先讲映射，后讲函数。我个人认为改动的必要性不大。 乙：先讲映射，再讲函数，这样做教师比较熟悉，心理上容易接受；先讲函数再讲映射，可能立意于从初中函数入手，是从学生角度考虑问题。但哪个好，还说不清楚，需要经过实践检验。 丙：先学映射后学函数，是从一般到特殊。先讲函数后讲映射，是从特殊到一般，更符合认识的规律。 丁：还是先讲函数的好，函数是映射的特殊形式啊！这样也符合数学中从特殊到一般的规律。 戊：我个人觉得，先学映射，后学函数比较好。我觉得，学习函数概念，不比学习映射简单多少。还不如把一般的东西学好，再学习一些特例。（就像你学了函数概念后，再慢慢学一次函数、二次函数。）我个人学其他东西也喜欢先学基础的，再学具体的。 己：不用那么严格区分哪个先，哪个后，只要不一起讲就行。以前我们读书时是先映射后函数，也不是过来了吗？现在倒过来讲，没觉得学生不舒服啊。 庚：对基础较好的学生，我认为先讲映射好一些，对基础不太好、理解能力较弱的学生，先讲函数好一些。 辛：我认为先讲函数好。时代在进步，以往的教材符合过去的时代，现的教材符合现在孩子的心理，先讲函数孩子们不会感到陌生，反而觉得很亲切，这样学起来才有信心和动力。
考题
新贸易保护主义的主要特点是（）。A、限制进口措施的重点从关税壁垒转向非关税壁垒B、限制进口措施的重点从非关税壁垒转向关税壁垒C、奖出跟入措施的重点从限制进口转向鼓励出口D、从贸易保护制度转向更系统的管理贸易
考题
预算管理难以涵盖集团内所有组织。因此，总部应根据战略意图对所属重点业务、重点单位进行重点管理，而对于一般非重点业务或企业，将采取相对粗放式的管理方式。在这里，（）是预算管理的边界。A、重点业务B、非重点业务C、重点单位D、非重点单位E、非重点部门
考题
多选题预算管理难以涵盖集团内所有组织。因此，总部应根据战略意图对所属重点业务、重点单位进行重点管理，而对于一般非重点业务或企业，将采取相对粗放式的管理方式。在这里，（）是预算管理的边界。A重点业务B非重点业务C重点单位D非重点单位E非重点部门
考题
多选题新贸易保护主义的主要特点是（）。A限制进口措施的重点从关税壁垒转向非关税壁垒B限制进口措施的重点从非关税壁垒转向关税壁垒C奖出跟入措施的重点从限制进口转向鼓励出口D从贸易保护制度转向更系统的管理贸易
考题
判断题从工作侧重点讲，管理会计可称为“内部会计”，财务会计可称为“外部会计”。A
对B
错
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