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在画面编辑中，把几个主体内容类似的画面连接在一起，以渲染气氛，强调情节的组接方式是（）

  • A、积累
  • B、对比
  • C、比喻
  • D、象征

参考答案

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考题 陪体在电视画面中有()作用。 A.对主体起到补充说明的作用B.渲染、烘托画面的主体形象C.均衡构图D.美化画面
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考题 分剪在影视剪辑是常见的,它的作用包括()。 A.弥补画面素材在数量上和镜头匹配方面的欠缺B.制造紧张的气氛和戏剧效果，C.充分渲染情绪强调某一画面典型细节和象征性含义D.调整叙事节奏，丰富画面表现空间
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考题 气氛就是观众对画面中物象所在环境的某种精神上或物质上的强烈感觉。环境是观众理解画面的重要条件。环境气氛的烘托、映衬、渲染和表现，是形成画面视觉语言的基础。()
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考题 ( )是在一个片段中，用不同景别、角度、运动形式的镜头表现同一对象，用镜头的积累表现同一场景。镜头画面并列组接产生视觉积累和情绪的叠加，形成紧张的气氛和节奏，达到渲染和突出主题的目的。A.颠倒蒙太奇 B.积累蒙太奇 C.心理蒙太奇 D.隐喻蒙太奇
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考题 动态画面组接的蒙太奇方法可以分为3类：（）。A象征的、对比的、隐喻的B叙事的、抒情的、隐喻的C叙事的、抒情的、理性的D象征的、对比的、理性的
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考题 人像摄影画面的背景与环境，可以通过（）等变化起到渲染画面气氛的作用。A、图像B、形状C、色彩D、明暗E、比例
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考题 光线可以渲染画面的气氛，并且影响着事物的（）、（）、（）的表现。
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考题 分剪在影视剪辑是常见的，它的作用包括（）。A、弥补画面素材在数量上和镜头匹配方面的欠缺B、制造紧张的气氛和戏剧效果，C、充分渲染情绪强调某一画面典型细节和象征性含义D、调整叙事节奏，丰富画面表现空间
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考题 （）是在一个片段中，用不同景别、角度、运动形式的镜头表现同一对象，用镜头的积累表现同一场景。镜头画面并列组接产生视觉积累和情绪的叠加，形成紧张的气氛和节奏，达到渲染和突出主题的目的。A、颠倒蒙太奇B、积累蒙太奇C、心理蒙太奇D、隐喻蒙太奇
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考题 在描述前景的作用时，下列说法正确的是（）A、渲染季节气氛和地方色彩B、能加强画面的空间感和透视感；C、突出画面的主体，并能达到均衡画面的目的；D、拍照片时，必须有前景。
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考题 照片中陪体的作用是（）A、说明主体B、渲染气氛C、赋予想象空间D、使画面均衡
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考题 背景能起到渲染画面气氛、（）、均衡画面重心的作用。A、衬托画面主体B、制造画面情节C、构成画面光影D、展示人物服饰
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考题 影调在人像摄影中具有表现（）人物质感，均衡画面和渲染气氛的作用。
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考题 摄影艺术作品的形式指（）。A、画面中人物的性格、情感等B、画面形象所借以传达的物质媒介的组成方式C、画面形象所体现的情节、气氛
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考题 有意识地虚化，模糊陪体与背景，是为了更好地（）A、渲染气氛B、造成某种特别效果C、平衡画面D、突出主体
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考题 背景能起到渲染画面气氛、衬托画面主体、均衡画面重心的作用。
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考题 背景能起到（）的作用。A、渲染画面气氛B、衬托画面主体C、均衡画面重心D、制造画面情节E、构成画面光源F、展示人物服饰
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考题 陪体在电视画面中有（）作用。A、对主体起到补充说明的作用B、渲染、烘托画面的主体形象C、均衡构图D、美化画面
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考题 判断题背景能起到渲染画面气氛、衬托画面主体、均衡画面重心的作用。A 对B 错
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考题 单选题背景能起到渲染画面气氛、（）、均衡画面重心的作用。A 衬托画面主体B 制造画面情节C 构成画面光影D 展示人物服饰
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考题 单选题动态画面组接的蒙太奇方法可以分为3类：（）。A 象征的、对比的、隐喻的B 叙事的、抒情的、隐喻的C 叙事的、抒情的、理性的D 象征的、对比的、理性的
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考题 单选题照片中陪体的作用是（）A 说明主体B 渲染气氛C 赋予想象空间D 使画面均衡
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考题 多选题陪体在电视画面中有（）作用。A对主体起到补充说明的作用B渲染、烘托画面的主体形象C均衡构图D美化画面
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考题 多选题在描述前景的作用时，下列说法正确的是（）A渲染季节气氛和地方色彩B能加强画面的空间感和透视感；C突出画面的主体，并能达到均衡画面的目的；D拍照片时，必须有前景。
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考题 多选题背景能起到（）的作用。A渲染画面气氛B衬托画面主体C均衡画面重心D制造画面情节E构成画面光源F展示人物服饰
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考题 单选题下列关于电视声音的功能说法有误的一项是（）A 客观音乐是声来自画面之外，主要作用在于表达画面内容的情绪，渲染特定的环境气氛，刻画人物内心世界等。B 声音是画面组接多样化的因素。C 声音是使画面立体化的因素。D 声音比画面更为重要，会使观众听见后有身临其境之感，因此好的声音不需要配画面。
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考题 单选题在画面编辑中，把几个主体内容类似的画面连接在一起，以渲染气氛，强调情节的组接方式是（）A 积累B 对比C 比喻D 象征
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