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情绪调控的内涵包括（）

  • A、了解自己的情绪
  • B、驾驭自己的情绪
  • C、识别、接纳他人的情绪
  • D、调控他人的情绪

参考答案

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考题 当人遇到不愉快的事情而产生消极情绪时，把它释放出来，这种情绪调控方法是()。A.遗忘调控B.转移调控C.否定调控D.宣泄调控
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考题 情绪的功能包括____A. 动机功能B. 调控功能C. 应激功能D. 信号功能E. 健康功能
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考题 控制和调节消极情绪的方法有：A、宣泄调控B、遗忘调控C、转移调控D、升华调控
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考题 情绪智力的内容结构主要包括()。 A.情绪知觉B.有效调控C.自我激励D.换位思考E.情绪促进
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考题 宏观调控法上的政府调控适度原则的内涵不包括( )。A.政府及其调控职能部门的调控主体资格法定B.政府调控不得冲击和削弱市场机制作用的发挥C.政府调控必须尊重客观经济规律，依法进行干预D.政府一般不得直接干预经济组织的具体生产经营活动
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考题 情绪调控的方法
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考题 情绪调控的内涵包括（）A、了解自己的情绪B、驾驭自己的情绪C、识别、接纳他人的情绪D、调控他人的情绪
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考题 如何合理调控消极情绪。
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考题 简述情绪、情感的调控途径。       
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考题 “教师要带着饱满、乐观的情绪走进课堂，不要把自己生活中的消极情绪带进教室”，这在课堂调控的要素里属于（）。A、教师自控B、调控学生C、调控教学D、调控节奏
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考题 情绪智力的内容结构主要包括（）。A、情绪知觉B、有效调控C、自我激励D、换位思考
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考题 儿童情绪的调控能力和调控方式与（）有重要联系。
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考题 个体情绪智商发展的最基础部分是什么。（）A、情绪感受能力B、情绪体验能力C、情绪认知能力D、情绪调控能力
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考题 简述情绪发展的方面及学前儿童情绪调控发展的表现。
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考题 人际关系中的情绪管理包括（）。A、自我情绪的了解B、自我情绪的表达C、自我情绪的调控D、了解他人的情绪
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考题 调节和控制我们的消极情绪情感呢有以（）。A、理智调控B、遗忘调控C、转移调控D、宣泄调控
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考题 多选题情绪调控的内涵包括（）。A了解自己的情绪B驾驭自己的情绪C识别、接纳他人的情绪D调控他人的情绪
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考题 多选题情商的内涵包括（）A自我意识B情绪控制C自我激励D人际沟通E挫折承受能力
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考题 单选题“教师要带着饱满、乐观的情绪走进课堂，不要把自己生活中的消极情绪带进教室”，这在课堂调控的要素里属于（）。A 教师自控B 调控学生C 调控教学D 调控节奏
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考题 多选题调节和控制我们的消极情绪情感呢有以（）。A理智调控B遗忘调控C转移调控D宣泄调控
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考题 问答题情绪调控的方法
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考题 问答题简述情绪发展的方面及学前儿童情绪调控发展的表现。
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考题 多选题人际关系中的情绪管理包括（）。A自我情绪的了解B自我情绪的表达C自我情绪的调控D了解他人的情绪
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考题 多选题情绪智力的内容结构主要包括（）。A情绪知觉B有效调控C自我激励D换位思考
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考题 填空题儿童情绪的调控能力和调控方式与（）有重要联系。
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