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在对一组分析数据进行显著性检验时，若已知标准值，则应采用（）

  • A、t检验法
  • B、F检验法
  • C、Q检验法
  • D、u检验法

参考答案

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考题 数据的统计分析用假设检验进行统计推断通常指的是A、卡方检验B、构成比C、Kappa值D、显著性检验E、可信区间
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考题 常用医学统计的样本间数据分析的方法是A、比较大小B、计算差距值C、分析不同点D、显著性检验E、数据复核
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考题 两位分析人员对同一试样用相同方法进行分析,得到两组分析数据,若欲判断两分析人员的分析结果之间是否存在显著性差异,应该用下列哪一种方法() A、Q检验法B、F检验法加t检验C、F检验法D、t检验法
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考题 进行显著性检验时,若两组差异存在非常显著性意义,其P值为 A、P>0.01B、P=0.05C、P0.05E、P
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考题 有一组平行测定所得的分析数据，要判断其中是否有可疑值，应采用( )。A.t检验法;B.Q检验法;C.F检验法;D.方差分析;
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考题 在对回归系数显著性进行检验时使用t检验，经验表明，当（ ）时，t分布较为稳定，检验较为有效。
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考题 数据的统计分析用假设检验进行统计推断通常指的是A.卡方检验 B.构成比 C.Kappa值 D.显著性检验 E.可信区间
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考题 A.卡方检验 B.构成比 C.Kappa值 D.显著性检验 E.可信区间数据的统计分析用假设检验进行统计推断通常指的是
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考题 在选择进行单侧检验还是双侧检验时，如果从专业知识已知不会出现μ＞μ0的情况，则应采用单侧检验。( )
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考题 检验分析结果的平均值与标准值之间是否存在显著性差异，应当用（）检验法；判断同一试样的两组测定结果的平均值之间是否存在显著性差异，应先用（）检验法判断两组数据的（）有否显著性差异，再进一步用（）检验法判断平均值间有否显著性差异。
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考题 所谓测量系统的偏倚（Bias）是指：（）A、采用某测量系统对已知标准值的参考对象进行多次测量时的波动大小B、采用某测量系统对已知标准值的参考对象进行多次测量时的均值与参考标准值的差值C、采用某测量系统对已知标准值的参考对象进行多次测量时的稳定性D、测量系统的RR
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考题 进行显著性检验时，若两组差异存在非常显著性意义，其P值为（）。A、P0.01B、P=0.05C、P0.01D、P0.05E、P0.05
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考题 t检验法进行平均值与标准值的比较时，计算出统计量t值（）查阅t值表中相应的t值，则被检验的平均值和标准值没有显著性差异，该分析方法可靠。A、小于等于B、大于等于C、等于D、大于
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考题 有一组平行测定所得的分析数据，要判断其中是否有可疑值应采用（）。A、t检验法B、Q检验法C、F检验法D、分差分析E、格鲁布斯法
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考题 下列有关回归分析中统计检验方法的正确表述是（）A、回归系数显著性检验采用F检验B、回归方程显著性检验采用t检验C、回归系数显著性检验采用t检验D、回归方程显著性检验采用F检验
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考题 若比较一组成年人和一组幼儿的身高，分析数据更分散，适用以下什么值（）。A、极差B、方差C、标准差D、离散系数
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考题 对一元回归模型进行显著性检验的方法有（）A、方差分析B、标准误差分析C、相关系数显著性检验D、回归方程显著性检验E、r检验或F检验
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考题 在对一元回归预测模型进行检验时，度量实际值分布在回归直线周围的离散程度的统计量，称为（）A、相关系数B、标准误差C、方差D、显著性
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考题 有两组分析数据，要比较它们的精密度有无显著性差异，则应当用（）A、t检验B、F检验C、Q检验D、Grubbs检验
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考题 多选题对一元回归模型进行显著性检验的方法有（）A方差分析B标准误差分析C相关系数显著性检验D回归方程显著性检验Er检验或F检验
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考题 单选题有两组分析数据，要比较它们的精密度有无显著性差异，则应当用（）A t检验B F检验C Q检验D Grubbs检验
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考题 单选题有两组分析数据，要比较它们的精密度是有无显著性差异，则应当用（）A F检验B t检验C u检验D Q检验
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考题 单选题进行显著性检验时，若两组差异存在非常显著性意义，其P值为（）。A P0.01B P=0.05C P0.01D P0.05E P0.05
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考题 多选题下列有关回归分析中统计检验方法的正确表述是（）A回归系数显著性检验采用F检验B回归方程显著性检验采用t检验C回归系数显著性检验采用t检验D回归方程显著性检验采用F检验
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考题 单选题在对一元回归预测模型进行检验时，度量实际值分布在回归直线周围的离散程度的统计量，称为()A 相关系数B 标准误差C 方差D 显著性
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考题 填空题检验分析结果的平均值与标准值之间是否存在显著性差异，应当用（）检验法；判断同一试样的两组测定结果的平均值之间是否存在显著性差异，应先用（）检验法判断两组数据的（）有否显著性差异，再进一步用（）检验法判断平均值间有否显著性差异。
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