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填空题
在《教育——财富蕴藏其中》提出的很多重要思想中,最核心的思想是教育应使受教育者()。

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考题 思想品德教育过程的主要矛盾是教育者所提出的__________同受教育者已有的__________之间的矛盾。

考题 小学德育过程中存在多种矛盾,其中的主要矛盾是( )A.教育者与受教育者的矛盾B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾C.教育者与教育内容、教育方法的矛盾D.教育者提出的德育要求与教育者已有品德水平之间的矛盾

考题 德育过程中,最一般、最普遍的矛盾是( )A.教育者与受教育者之间的矛盾B.受教育者自身思想内部知、情、意、行诸因素之间的矛盾C.教育者提出的道德要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾D.教育者与受教育者跟德育内容及方法之间的矛盾

考题 《教育――财富蕴藏其中》提出学会认知是指掌握系统化的知识。()

考题 思想政治教育目标对参与思想政治教育过程各种要素的影响和制约作用表现在()A、思想政治教育目标是开展思想政治教育活动的前提B、思想政治教育目标是教育者与受教育者在教育活动中保持自觉性的关键C、思想政治教育目标是检验思想政治教育效果的重要依据D、思想政治教育目标是确定内容的重要依据

考题 小学德育过程中存在多种矛盾,其中的主要矛盾是().A.教育者与受教育者的矛盾B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾C.教育者与教育内容、教育方法的矛盾D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

考题 以形成受教育者一定思想品德为目的,教育者与受教育者共同参与的教育活动过程是( )。A.思想品德形成过程 B.思想品德评价过程 C.思想品德教育过程 D.思想品德提高过程

考题 对待优秀生的态度如何,应作为检验教育者教育思想和管理思想是否端正的重要标志。A对B错

考题 思想政治教育过程的基本矛盾是()。A、受教育者与教育介体之间的矛盾B、教育者与受教育者之间的矛盾C、教育者与教育介体之间的矛盾D、教育者一定的思想品德要求与受教育者思想品德水平之间的矛盾

考题 1996年,国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱,它们是:()、()、()、()。

考题 国际21世纪教育委员会向教科组织提交的一份以“展望未来”开篇的重要报告是()A、《教育_财富蕴藏其中》B、《财富教育》C、《21世纪的教育改革方案》D、《知识_财富蕴藏其中》

考题 如何实现思想政治教育主客体转化?在思想政治教育过程中,如何做好教育者和被教育者的矛盾转化工作?

考题 1996年国际21实际教育委员会递交的咨询报告《教育——财富蕴藏其中》提出的核心思想是()。A、终身教育思想B、学会学习的四大支柱思想C、学会生存思想D、全民教育思想

考题 在()提出的很多重要思想中,最核心的思想是教育应使受教育者学会学习。

考题 在《教育—财富蕴藏其中》提出的很多重要思想中,最核心的思想是教育应使受教育者()。

考题 对待优秀生的态度如何,应作为检验教育者教育思想和管理思想是否端正的重要标志。

考题 《教育——财富蕴藏其中》报告中,提出的支撑教育的支柱有()A、学会认知B、学会生存C、学会做事D、学会共同生活

考题 1996年,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育——财富蕴藏其中》的报告,其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习,即教育要使学习者“()”“学会做事”“学会共同生活(学会合作)”和“()”。

考题 问答题如何实现思想政治教育主客体转化?在思想政治教育过程中,如何做好教育者和被教育者的矛盾转化工作?

考题 填空题在《教育—财富蕴藏其中》提出的很多重要思想中,最核心的思想是教育应使受教育者()。

考题 填空题思想品德教育过程的主要矛盾是教育者所提出的()同受教育者已有的()之间的矛盾。

考题 单选题思想政治教育过程的基本矛盾是()。A 受教育者与教育介体之间的矛盾B 教育者与受教育者之间的矛盾C 教育者与教育介体之间的矛盾D 教育者一定的思想品德要求与受教育者思想品德水平之间的矛盾

考题 单选题1972年,埃德加·富尔在(  )一书中确定了“终身教育”思想,并提出未来社会是“学习化社会”。A 《学会关心》B 《学会做事》C 《学会生存》D 《教育:财富蕴藏其中》

考题 单选题1996年国际21实际教育委员会递交的咨询报告《教育——财富蕴藏其中》提出的核心思想是()。A 终身教育思想B 学会学习的四大支柱思想C 学会生存思想D 全民教育思想

考题 填空题在()提出的很多重要思想中,最核心的思想是教育应使受教育者学会学习。

考题 单选题国际21世纪教育委员会向教科组织提交的一份以“展望未来”开篇的重要报告是()A 《教育_财富蕴藏其中》B 《财富教育》C 《21世纪的教育改革方案》D 《知识_财富蕴藏其中》

考题 填空题1996年,国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱,它们是:()、()、()、()。

考题 填空题1996年,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育——财富蕴藏其中》的报告,其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习,即教育要使学习者“()”“学会做事”“学会共同生活(学会合作)”和“()”。