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填空题
纪念活动包括对历史事件和名人的纪念活动，对重大节日、传统纪念日的庆祝等。如（）、（）、（）、（）、演讲、读书、墙报等。
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考题
礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式,要有计划地建立和规范一些礼仪制度,如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等,利用重大纪念日、民族传统节日等契机,组织开展形式多样的纪念庆典活动,传播主流价值,增强人们的认同感和归属感。()
此题为判断题(对，错)。
考题
中小学要重视开展节日纪念日活动，利用春节、元宵、中秋、等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、（）等校园文化活动，增强传统节日的体验感和文化感。A、庄严神圣B、道德价值C、文化引领D、文化习俗
考题
仪式庆典激励就是（），增强思想政治教育的感染力。A、举行升旗、授衔、离队告别、立功受奖、誓师动员等仪式B、组织入伍、入团、入党宣誓C、开展重大节日和纪念日庆典活动D、开展读书演讲、文艺演唱等活动E、组织其他形式的学习活动
考题
仪式庆典激励主要通过（），增强教育的感染力。A、举行升旗、授衔、离队告别、立功受奖、誓师动员等仪式B、组织入伍、入团、入党宣誓C、开展重大节日和纪念日庆典活动D、开展读书演讲、文艺演唱等活动
考题
每年的“五四”、“七一”、元旦、春节等节日，以及重大历史事件、历史人物的纪念日等，可作为固定的团日活动时间。团日活动原则上每年开展（）次。A、2-3次B、3—4次C、1—4次D、4—5次
考题
中秋节不单单是华人的节日，也是韩国、日本等国的传统节日，但庆祝节日的习俗各有差异。可见（） ①民族文化的内容和形式各具特色 ②文化既是民族的又是世界的 ③传统节日是民族精神的集中表现 ④传统习俗是文化的基本载体A、①②B、①③C、①④D、②④
考题
开展节日纪念日活动。利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动，增强传统节日的体验感和（）。A、认同感B、仪式感C、文化感D、传承感
考题
单选题要利用各种重要节日、纪念日，举行形式多样的群众性庆祝、纪念活动，使人们在集体聚会、合家团圆的同时，增强对祖国、对家乡、对自然、对（）的热爱，陶冶道德情操。A
学习B
工作C
生活
考题
单选题中小学要重视开展节日纪念日活动，利用春节、元宵、中秋、等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、（）等校园文化活动，增强传统节日的体验感和文化感。A
庄严神圣B
道德价值C
文化引领D
文化习俗
考题
多选题仪式庆典激励就是（），增强思想政治教育的感染力。A举行升旗、授衔、离队告别、立功受奖、誓师动员等仪式B组织入伍、入团、入党宣誓C开展重大节日和纪念日庆典活动D开展读书演讲、文艺演唱等活动E组织其他形式的学习活动
考题
单选题开展节日纪念日活动。利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动，增强传统节日的体验感和（）。A
认同感B
仪式感C
文化感D
传承感
考题
多选题仪式庆典激励主要通过（），增强教育的感染力。A举行升旗、授衔、离队告别、立功受奖、誓师动员等仪式B组织入伍、入团、入党宣誓C开展重大节日和纪念日庆典活动D开展读书演讲、文艺演唱等活动
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