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判断题
校本教学研究强调研究的实效性和可持续性，所有的教学研究都应该旨在改善学校的日常生活，改善教学的实践效果。
A

对

B

错

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考题 教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。 （ ）
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考题 校本教学研究是以教师为研究主体,以具体学校中(特别是课堂中)存在的各种具体而真实的教学问题为(),以行动研究为主要活动方式,以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。 A.研究对象B.主要研究学科C.次要研究对象D.主要研究对象
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考题 下列不属于校本教学研究的是() A.教师是教学研究的主体B.教学研究是学校研究的主体C.学校是教学研究的基地D.促进师生共同发展是教学研究的直接目的
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考题 下面各项中哪一项不属于校本研究的特点()。 A.教师是教学研究的主体B.促进师生共同发展是教学研究的直接目的C.学校是教学研究的基地D.教研人员是教学研究的主体
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考题 校本教学研究是科学研究,但不反对经验。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 校本教学研究要立足()。 A.实践问题B.学生问题C.教学问题D.课堂问题
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考题 校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究。
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考题 校本教学研究
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考题 校本教学研究是以教师为研究主体，以具体学校中（特别是课堂中）存在的各种具体而真实的教学问题为主要研究对象，以行动研究为主要活动方式，以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。
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考题 校本教学研究对教师有哪些要求？
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考题 校本教学研究主要有（）、（）与同行合作等基本形式。
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考题 简述学校美术教学研究的任务。
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考题 校本研究的内容应该涵盖（）A、校本课程开发B、校本教学研究C、校本管理研究D、校本培训研究
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考题 （）是教师开展教育研究的切入点A、教学反思B、校本研究C、行动研究D、教学研究
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考题 校本教学研究有专业引领、（）、（）三种基本形式。
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考题 校本教学研究的主体是（）。A、教师B、教育专家C、专职科研人员D、校长
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考题 校本教研的基本特征是（）A、基于学校B、在学校中C、为了学校D、以校为本的教学研究
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考题 判断题校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究。A 对B 错
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考题 问答题简述学校美术教学研究的任务。
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考题 判断题如果教师的教学研究不能改善学校的日常生活，这种研究就是无效的。A 对B 错
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考题 单选题校本教研的基本特征是（）A 基于学校B 在学校中C 为了学校D 以校为本的教学研究
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考题 问答题校本教学研究对教师有哪些要求？
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考题 名词解释题校本教学研究
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考题 填空题校本教学研究有专业引领、（）、（）三种基本形式。
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考题 判断题校本教学研究是以教师为研究主体，以具体学校中（特别是课堂中）存在的各种具体而真实的教学问题为主要研究对象，以行动研究为主要活动方式，以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。A 对B 错
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考题 多选题教师行动研究的具体内容包括（）。A校本培训B校本课程开发C校本教学研究D校本管理研究
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考题 填空题校本教学研究主要有（）、（）与同行合作等基本形式。
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