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口腔为消化道的起始部,它的功能是()

  • A、吸吮、咀嚼、辩味、辅助发音
  • B、咀嚼、辩味、辅助发音
  • C、吸吮、咀嚼、辅助发音
  • D、吸吮、咀嚼、辩味
  • E、吸吮、辩味、辅助发音

参考答案

更多 “口腔为消化道的起始部,它的功能是()A、吸吮、咀嚼、辩味、辅助发音B、咀嚼、辩味、辅助发音C、吸吮、咀嚼、辅助发音D、吸吮、咀嚼、辩味E、吸吮、辩味、辅助发音” 相关考题
考题 牙是直接行使咀嚼功能的器官,还与许多功能相关。除咀嚼外牙还有许多辅助功能,下列哪些不属于其范畴A、感觉B、辅助发音C、影响面部美观D、支撑面下1/3高度E、辅助呼吸

考题 训练婴儿正确的“吃”,是为了培养婴儿的()功能。A、吞咽功能B、吸吮功能C、味觉功能D、咀嚼功能

考题 下列哪项不属于牙的功能A.发音时限定了舌的活动范围B.通过咀嚼可刺激颌骨正常发育SX 下列哪项不属于牙的功能A.发音时限定了舌的活动范围B.通过咀嚼可刺激颌骨正常发育C.通过咀嚼增进牙周组织健康D.保持面部形态正常E.保持口腔的自洁作用

考题 婴儿先天就具备的生理功能是()。A.吸吮、咀嚼功能B.吸吮、吞咽功能C.吞咽、咀嚼功能D.吸吮、吞咽、咀嚼功能

考题 后牙的主要功能包括( )。A、美观B、切割C、发音D、呼吸E、咀嚼食物

考题 训练婴儿正确的吃,是为了培养婴儿()A.吞咽功能B.吸吮功能C.味觉功能D.咀嚼功能

考题 可摘局部义齿中人工牙无法起到的作用是A.修复切割B.恢复咬合关系C.恢复牙冠的外形和咀嚼功能D.辅助发音E.有助于义齿的固位和稳定

考题 简述咀嚼发音疗法的治疗步骤。

考题 汉语教师应当具备的语音基本功是()。A、(1)具有准确的发音、辩音和正音能力;(2)讲究语音教学法;(3)掌握语音学的基础知识。B、具有准确的发音、辩音和正音能力;C、(1)具有准确的发音、辩音和正音能力; (2)能熟练掌握《汉语拼音方案》; (3)讲究语音教学法; (4)掌握语音学的基础知识。D、(1)具有准确的发音、辩音和正音能力; (2)能熟练掌握《汉语拼音方案》; (3)掌握语音学的基础知识。

考题 吸吮功能的发育迟于吞咽功能。早产婴儿不能协调()的动作,哺乳时易发生呛咳。A、发音B、呼吸C、说话D、吸吮E、吞咽

考题 婴儿先天就具备的生理功能是( )。A、吸吮、咀嚼功能B、吸吮、吞咽功能C、吞咽、咀嚼功能D、吸吮、吞咽、咀嚼功能

考题 新生儿出生时已具有()反射,因此出生几小时后即可开奶。A、吸吮和吞咽B、拥抱和游泳C、咀嚼和吸吮D、抓握和吞咽

考题 口腔为消化道起始部分,具有()机能。A、采食B、吸吮C、咀嚼D、吞咽E、分泌消化液F、以上都是

考题 可摘局部义齿中人工牙无法起到的作用是()A、修复缺损的天然牙B、恢复咬合关系C、恢复牙冠的外形和咀嚼功能D、辅助发音E、有助于义齿的固位和稳定

考题 腭垂的主要功能错误的是()A、辅助吞咽功能B、分泌功能C、辅助呼吸功能D、辅助发音功能E、保护功能

考题 牙齿的功能()。A、咀嚼B、发音C、消化D、吸收E、美观

考题 下列哪项不属于牙齿的功能()A、咀嚼B、发音C、言语D、保持面部的协调美观E、保持口腔的自洁作用

考题 后牙的主要功能是()A、美观B、切割C、发音D、呼吸E、咀嚼食物

考题 排列全口义齿人工牙时,主要考虑的因素()。A、美观、发音、咀嚼功能B、美观、坚固、发音C、美观、卫生、舒适D、美观、坚固、舒适E、美观、功能、舒适

考题 单选题婴儿先天就具备的生理功能是( )。A 吸吮、咀嚼功能B 吸吮、吞咽功能C 吞咽、咀嚼功能D 吸吮、吞咽、咀嚼功能

考题 单选题排列全口义齿人工牙时,主要考虑的因素()。A 美观、发音、咀嚼功能B 美观、坚固、发音C 美观、卫生、舒适D 美观、坚固、舒适E 美观、功能、舒适

考题 单选题训练婴儿正确的“吃”,是为了培养婴儿的( )功能。A 吞咽功能B 吸吮功能C 味觉功能D 咀嚼功能

考题 问答题简述咀嚼发音疗法的治疗步骤。

考题 单选题后牙的主要功能是()A 美观B 切割C 发音D 呼吸E 咀嚼食物

考题 单选题可摘局部义齿中人工牙无法起到的作用是()A 修复缺损的天然牙B 恢复咬合关系C 恢复牙冠的外形和咀嚼功能D 辅助发音E 有助于义齿的固位和稳定

考题 多选题牙齿的功能()。A咀嚼B发音C消化D吸收E美观

考题 多选题吸吮功能的发育迟于吞咽功能。早产婴儿不能协调()的动作,哺乳时易发生呛咳。A发音B呼吸C说话D吸吮E吞咽