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坚持深入开展社会主义核心价值观教育应以()为抓手。

  • A、制度规范
  • B、示范引领
  • C、宣传教育
  • D、实践养成

参考答案

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考题 建设高素质法治专门队伍,把()摆在首位,加强理想信念教育,深入开展社会主义核心价值观和社会主义法治理念教育,坚持党的事业、人民利益、宪法法律至上,加强立法队伍、行政执法队伍、司法队伍建设。A.思想政治建设B.业务能力建设C.思想道德建设D.法律意识建设

考题 党的十八届四中全会指出,建设高素质法治专门队伍,把()建设摆在首位,加强理想信念教育,深入开展社会主义核心价值观和社会主义法治理念教育,坚持党的事业、人民利益、宪法法律至上,加强立法队伍、行政执法队伍、司法队伍建设。 A、思想政治B、业务能力C、理论水平D、解决问题

考题 培育和践行社会主义核心价值观,坚持以 为核心,抓住世界观、人生观、价值观这个总开关。()A.爱国主义 B.集体主义 C.社会主义 D.理想信念

考题 中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出要深入开展 宣传教育。()A.中国特色社会主义 B.中国梦C.中国特色社会主义和中国梦 D.爱国主义

考题 培育和践行社会主义核心价值观,应深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育,不断增强人们的(),坚定全社会全面深化改革的意志和决心。 A、道路自信B、理论自信C、文化自信D、制度自信

考题 高校教师要坚持育人为本,立德树人。“立德”就是立社会主义之德,就是把( )融入高校的教育教学中。A.世界观教育 B.人生观教育 C.社会主义核心价值观教育 D.共产主义教育

考题 深入开展社会主义核心价值体系学习教育,就是要用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。

考题 培育和践行社会主义核心价值观要坚持原则是?

考题 以()为行动指南,始终坚持大学生思想政治教育的方向。A、马克思主义指导思想B、毛泽东思想C、社会主义核心价值观

考题 加强公务员诚信教育应以()为引领。A、社会主义核心价值观B、为人民服务的宗旨C、四项基本原则D、新时期爱国主义精神

考题 培育和践行社会主义核心价值观要坚持()原则。A、坚持以人为本B、坚持以理想信念为核心C、坚持联系实际D、坚持改进创新

考题 坚持中华优秀传统文化教育与培育和()相结合。A、践行社会主义核心价值观B、革命传统教育C、国外优秀文化成果D、社会教育

考题 公共文化服务应当坚持社会主义先进文化前进方向,坚持以人民为中心,坚持以社会主义核心价值观为引领。

考题 培育和践行社会主义核心价值观坚持以()为核心。A、共同理想B、理想信念C、民族精神D、理论自信

考题 2014年3月.共青团中央发出通知,要求在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动,通过宣传教育、示范引领、实践养成相统一,努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。广大青少年要真正能够将社会主义核心价值观“内化于心、外化于行”,就必须() ①深刻理解社会主义核心价值观的本质内涵 ②在学习生活中自觉践行社会主义核心价值观 ③创造性地改变社会主义核心价值观的基本内容 ④以社会主义核心价值观为文化创新的精神根基A、①②B、①③C、②④D、③④

考题 加强和改进大学生思想政治教育工作,应以()为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。A、理想信念教育B、民族精神教育C、公民道德教育D、社会主义荣辱观教育

考题 要坚持(),把培育当代革命军人核心价值观融入人文建设全过程,深入开展新形势下学雷锋活动,着力提高()和()。

考题 加强网上正面宣传,旗帜鲜明坚持正确的(),用新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神团结、凝聚亿万网民,深入开展理想信念教育,深化新时代中国特色社会主义和中国梦宣传教育,积极培育和践行社会主义核心价值观。A、政治方向B、舆论导向C、价值取向D、以上都是

考题 培育和践行社会主义核心价值观的基本原则是()。A、坚持以理念信念为核心B、坚持以人为本C、坚持以经济建设为中心D、坚持联系实际

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考题 多选题加强网上正面宣传,旗帜鲜明坚持正确的(),用新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神团结、凝聚亿万网民,深入开展理想信念教育,深化新时代中国特色社会主义和中国梦宣传教育,积极培育和践行社会主义核心价值观。A政治方向B舆论导向C价值取向D以上都是

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考题 判断题深入开展社会主义核心价值体系学习教育,就是要用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。A 对B 错

考题 单选题(2015山东)下列关于社会主义核心价值观教育的说法中,错误的是()。A 课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体,集中体现国家意志和社会主义核心价值观B 在基础教育阶段培训和实践社会主义核心价值观的基本途径是推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑C 小学生尚不具备价值判断能力,不适宜进行社会主义核心价值观教育,因此我国规定从初中阶段开始进行社会主义核心价值观教育D 在基础教育教材编制和修订中,要将社会主义核心价值观的基本内容写入德育等相关学科教材中,渗透到其他学科教材中

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