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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
测量偏倚是指()
A

因变量测量或分类研究中的随机误差

B

自变量或因变量测量或分类中的系统误差

C

同时存在几个变量的效应,而对其中某个效应的估量不准确

D

对自变量或因变量进行测量或分类时,由于随机变异而使精密度降低

E

上述答案均不对


参考答案

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考题 双因素方差涉及() A、两个分类型自变量B、两个数值型自变量C、两个分类型因变量D、两个数值型因变量

考题 在多元线性回归分析中,多重共线性是指模型中()。 A、两个或两个以上的自变量彼此相关B、两个或两个以上的自变量彼此无关C、因变量与一个自变量相关D、因变量与两个或两个以上的自变量相关

考题 配合回归直线方程对资料的要求是 ( )。 A.因变量是给定的数值 ,自变量是随机的B.自变量是给定的数值 ,因变量是随机的C.自变量是给定的数值 ,因变量是随机的D.自变量和因变量都不是随机的

考题 方差分析所研究的是()。 A、分类型自变量对分类型因变量的影响B、分类型自变量对数值型自变量的影响C、分类型因变量对数值型自变量的影响D、分类型自变量对数值型因变量的影响

考题 ()指实验者操纵的假定原因变量,也称刺激量或输入变量。A、变量B、自变量C、因变量D、随机变量

考题 实验设计是指实验研究中被试的选择和分组的方式,以及自变量与因变量,实施和测量的安排。()

考题 ()是实验者操纵的假定的原因变量,也称刺激量或输入变量。A、变量B、自变量C、因变量D、随机变量

考题 在实验开始时,先对因变量进行测量(前测),再引入自变量实施激发,然后选择其后的某一个时点对因变量进行再测(后测),比较前后两次测量的结果就可以对原理论假设完全证实或部分证实或证伪。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在组织行为学中,因变量就是所要测量的行为反应,自变量则是影响因变量的变量。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()也叫刺激变量或原因变量,是由研究者主动操纵而变化的变量,是能独立地变化并引起因变量变化的条件、因素或条件的组合。A、变量B、自变量C、因变量D、无关变量

考题 关于自变量和因变量,下列说法错误的是()。 A.因变量是引起其他变量变化的变量,故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量B.在实验研究中,自变量又称作实验刺激,而因变量则往往是研究所测量的变量C.实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系,其基本内容是考察自变量对因变量的影响,即考察实验剌激对因变量的影响D.实验中的自变量通常都是二分变量,即它通常只有两个取值:有和无,即给予实验刺激或不给予实验剌激

考题 在一项实验设计中,通常需要对因变量(或结果变量)进行前后两次相同的测量。下列说法错误的是()。 A.在给予实验剌激之前的测量是前测B.在给予实验剌激之后的测量是前测C.通过比较前测和后测的结果,来衡量因变量在给予实验刺激前后所发生的变化,反映实验刺激(自变量)对因变量所产生的影响D.这种测量既可以是一次问卷调查,也可以是一项测验

考题 测量偏倚是指()A、因变量测量或分类研究中的随机误差B、自变量或因变量测量或分类中的系统误差C、同时存在几个变量的效应,而对其中某个效应的估量不准确D、对自变量或因变量进行测量或分类时,由于随机变异而使精密度降低E、上述答案均不对

考题 与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西,统称之为()。A、因变量B、自变量C、变量D、无关变量

考题 回归分析中,自变量和因变量的性质是()。A、自变量是随机的,因变量不是随机的B、自变量不是随机的,因变量是随机的C、自变量、因变量都是随机的D、自变量、因变量都不是随机的

考题 在简单实验设计中,对受试者所进行的前后测是对()的测量。A、自变量B、因变量C、调节变量D、中介变量

考题 在回归方程中()。A、因变量是给定的、自变量是随机的B、自变量是给定的、因变量是随机的C、自变量和因变量都是随机的D、自变量和因变量都不是随机的

考题 配合回归直线方程对资料的要求是()。A、因变量是给定的数值,自变量是随机的B、自变量是给定的数值,因变量是随机的C、自变量和因变量都是随机的D、自变量和因变量都不是随机的

考题 单选题在多元线性回归分析中,多重共线性是指模型中()。A 两个或两个以上的自变量彼此相关B 两个或两个以上的自变量彼此无关C 因变量与一个自变量相关D 因变量与两个或两个以上的自变量相关

考题 单选题在一项实验设计中,通常需要对因变量(或结果变量)进行前后两次相同的测量。下列说法错误的是()。A 在给予实验剌激之前的测量是前测B 在给予实验剌激之后的测量是前测C 通过比较前测和后测的结果,来衡量因变量在给予实验刺激前后所发生的变化,反映实验刺激(自变量)对因变量所产生的影响D 这种测量既可以是一次问卷调查,也可以是一项测验

考题 单选题在简单实验设计中,对受试者所进行的前后测是对()的测量。A 自变量B 因变量C 调节变量D 中介变量

考题 单选题回归分析中,自变量和因变量的性质是()。A 自变量是随机的,因变量不是随机的B 自变量不是随机的,因变量是随机的C 自变量、因变量都是随机的D 自变量、因变量都不是随机的

考题 单选题关于自变量和因变量,下列说法错误的是()。A 因变量是引起其他变量变化的变量,故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量B 在实验研究中,自变量又称作实验刺激,而因变量则往往是研究所测量的变量C 实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系,其基本内容是考察自变量对因变量的影响,即考察实验剌激对因变量的影响D 实验中的自变量通常都是二分变量,即它通常只有两个取值:有和无,即给予实验刺激或不给予实验剌激

考题 单选题方差分析所研究的是()。A 分类型自变量对分类型因变量的影响B 分类型自变量对数值型自变量的影响C 分类型因变量对数值型自变量的影响D 分类型自变量对数值型因变量的影响

考题 单选题一个研究全天气温变化的实验中,自变量和因变量各是()。A 自变量是实验员,因变量是一天中的时间B 自变量和因变量都是一天中的时间C 自变量是温度,因变量是一天中的时间D 自变量是一天中的时间,因变量是温度

考题 单选题配合回归直线方程对资料的要求是()。A 因变量是给定的数值,自变量是随机的B 自变量是给定的数值,因变量是随机的C 自变量和因变量都是随机的D 自变量和因变量都不是随机的

考题 单选题与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西,统称之为()。A 因变量B 自变量C 变量D 无关变量