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填空题
传统理论认为，贸易劳动主体上应划归为（）活动。
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考题
关于超保护贸易理论,下列说法正确的有()
A、认为贸易顺差有益而逆差有害B、贸易顺差能够带来多倍的国民收入增长C、超保护贸易理论保护的主要是本国处于劣势的产业D、超保护贸易理论保护的主要是高度发达的资本主义工业E、超保护贸易理论认为保护的目的是保持和加强其在国际上的垄断地位
考题
绝对优势理论和比较优势理论的共同点包括()
A、都认为只有劳动生产率有绝对差异才能够发生贸易B、都建立在劳动价值论的基础上C、贸易的发生对贸易双方互惠互利D、认为贸易发生的原因是劳动生产率的差异E、都没有解决交换比例问题
考题
绝对优势理论的理论贡献包括()
A、绝对优势理论建立在劳动价值论的基础上，从生产领域探讨国际贸易发生的原因B、认为贸易是互利互惠的，为自由贸易的发展提供理论依据C、认为贸易是单方面受惠的D、绝对优势理论解决了国际交换比例问题E、绝对优势理论为所有国家参与国际贸易提供了理论基础
考题
新贸易理论的产生有两大渊源是()。
A.传统贸易理论已经崩溃B.传统贸易理论已不能很好地解释许多重要的国际贸易现象C.产业组织理论的发展为其奠定了坚实的理论基础D.产业内贸易理论的发展为其奠定了坚实的理论基础
考题
单选题以下哪观点是理论上普遍认同的观点（）。A
传统的国际贸易纯理论是完全适应于服务贸易的B
传统的国际贸易纯理论是不适应于服务贸易的C
应该发展出独立于传统国际贸易理论的新理论来解释服务贸易D
传统的国际贸易纯理论经过一定的修正是适用于服务贸易的
考题
单选题从形式上看，经济法所涉及的主体主要是（）A
传统的公法上的主体B
传统的私法上的主体C
传统的公法上的主体和传统的私法上的主体D
传统的公法上的主体和传统的私法上的主体之外的所有主体
考题
单选题认为受教育者是教育活动的主体，但否认教育者也是教育活动的主体，这是（）的观点。A
现代教育学派B
传统教育学派C
后现代教育学派D
全人教育理论
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