考题
上好课应符合下列哪些要求()
A、目标明确B、重点突出C、内容正确D、方法恰当E、表达清晰
考题
为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括（ ）nA．目标明确B．内容正确C．方法得当D．气氛热烈E．表达清晰
考题
关键成功因素方法CSF能够抓住主要矛盾,是目标的识别突出重点。()
此题为判断题(对，错)。
考题
一节好课的基本要求是：________、内容正确、方法得当、表达清晰、气氛热烈。
考题
一堂好课的标准有：目标明确、内容正确、方法得当、表达清晰、______。
考题
上好一堂课的具体要求主要有（）。
A.目标明确
B.内容正确
C.方法得当
D.表达清晰
E.气氛热烈
考题
为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括（）。
A.目标明确
B.内容正确
C.方法得当
D.气氛热烈
E.表达清晰
考题
—节好课的基本要求是 :_ 、内容正确、方法得当、表达清晰、气氛热烈。
考题
为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括（ ）
A.重点突出 B.方法得当 C.目标明确 D.表达清晰
E.内容正确
考题
下列哪种系统规划方法能抓住主要矛盾，使目标的识别突出重点。此方法最有利于确定企业的管理目标（）。A、关键成功因素法B、企业系统规划法C、战略集目标转化法D、企业实体法
考题
下列哪种系统规划方法能抓住主要矛盾，使目标的识别突出重点。此方法最有利于确定企业的管理目标。（）A、关键成功因素法B、企业系统规划法C、战略目标集转化法D、企业实体法
考题
针对新的形势，在努力迈向“四个重点转向”新阶段的过程中，我委提出了工作领域要统筹（）、突出六项重点，工作思路和工作方法体现七个并重。A、治理开发与保护B、中下游C、区域与流域相结合
考题
上课是教学工作的中心环节，其具体要求是（）。A、明确目标B、内容正确C、方法得当D、组织有效E、体验积极
考题
领导方法正确，领导手段得当，领导水平就（）A、高些B、低些C、弱些
考题
为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括（）。A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、气氛热烈E、表达清晰
考题
关于战略目标集转化方法的优点，不正确的是（）A、反映了各类群体的要求B、给出了转化为信息系统目标的结构化方法C、全面识别目标D、重点突出
考题
为了使上课取得良好的教学效果，教师上课时应符合的要求包括（）。A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、气氛热烈E、表达清晰
考题
CSF（关键成功因素）方法能抓住主要矛盾，使目标的识别（）。A、好编写程序B、逻辑性强C、突出重点D、详细可靠
考题
多选题为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括（）。A目标明确B内容正确C方法得当D气氛热烈E表达清晰
考题
单选题CSF（关键成功因素）方法能抓住主要矛盾，使目标的识别（）。A
好编写程序B
逻辑性强C
突出重点D
详细可靠
考题
单选题下列哪种系统规划方法能抓住主要矛盾，使目标的识别突出重点。此方法最有利于确定企业的管理目标。（）A
关键成功因素法B
企业系统规划法C
战略目标集转化法D
企业实体法
考题
单选题什么能帮助我们走向成功？A
理想B
努力工作C
正确的方法D
失败的经验
考题
单选题企业信息管理规划的方法中，（）方法抓住主要矛盾，使目标的识别重点突出。A
关键成功因素（CSF）法B
企业系统规划（BSP）法C
战略目标转移（SST）法D
企业目标转移（BST）法
考题
单选题下列哪种系统规划方法能抓住主要矛盾，使目标的识别突出重点。此方法最有利于确定企业的管理目标（）。A
关键成功因素法B
企业系统规划法C
战略集目标转化法D
企业实体法
考题
单选题领导方法正确，领导手段得当，领导水平就（）A
高些B
低些C
弱些
考题
判断题行政组织管理中的目标管理方法，是指行政领导制订的工作目标，并在工作中实行管理以努力完成工作目标的方法。A
对B
错
考题
单选题关于战略目标集转化方法的优点，不正确的是（）A
反映了各类群体的要求B
给出了转化为信息系统目标的结构化方法C
全面识别目标D
重点突出