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填空题
对两种或两种以上教育现象的性质与程度进行调查，已分析和考察之间是否存在相关关系，是否互为变量，进而探索解决问题办法的调查是（）。
参考答案
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更多 “填空题对两种或两种以上教育现象的性质与程度进行调查，已分析和考察之间是否存在相关关系，是否互为变量，进而探索解决问题办法的调查是（）。” 相关考题
考题
现状调查是一种相关性的调查,它主要调查两种或两种以上教育现象的性质和程度,分析与考察它们是否存在相关关系,是否互为变量,目的是寻找某一教育现象的相关因素,以探索解决问题的办法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
相关回归分析市场预测法的应用条件是（）A市场现象的因变量与自变量之间存在相关关系B市场现象的因变量与自变量之间高度相关C市场现象存在自相关D市场现象的因变量与自变量之间存在系统的数据资料
考题
下列说法中正确的是（）。A对相关关系，至少有这样两种情况：变量X是变量Y的原因（或结果）；或X与Y都是其它变量的结果。B有相关一定有因果，两个存在相关关系的事物，一定存在因果关系。C相关关系与数学中函数与自变量关系的没有区别。D相关的概念指两种变量之间的关系或联系程度，它表达的是一种精确、稳定的变化关系。
考题
直线相关分析中，对相关系数作假设检验，其目的是（）A、检验两总体相关系数是否相等B、推断两变量间是否存在直线相关关系C、检验相关系数r是否等于0D、推断两变量间相关方向E、推断两变量间密切程度
考题
相关回归分析市场预测法的应用条件不包括（）。A、市场现象的因变量与自变量之间存在相关关系B、市场现象的因变量与自变量之间存在线形相关关系C、市场现象的应变量与自变量之间高度相关D、市场现象的因变量与自变量之间存在系统的数据资料
考题
单选题下列说法中正确的是（）。A
对相关关系，至少有这样两种情况：变量X是变量Y的原因（或结果）；或X与Y都是其它变量的结果。B
有相关一定有因果，两个存在相关关系的事物，一定存在因果关系。C
相关关系与数学中函数与自变量关系的没有区别。D
相关的概念指两种变量之间的关系或联系程度，它表达的是一种精确、稳定的变化关系。
考题
单选题直线相关分析中，对相关系数作假设检验，其目的是（）A
检验两总体相关系数是否相等B
推断两变量间是否存在直线相关关系C
检验相关系数r是否等于0D
推断两变量间相关方向E
推断两变量间密切程度
考题
多选题相关回归分析市场预测法的应用条件是（）。A市场现象的因变量与自变量之间存在相关关系B市场现象的因变量与自变量之间存在线形相关关系C市场现象的因变量与自变量之间高度相关D市场现象存在自相关E市场现象的因变量与自变量之间存在系统的数据资料
考题
多选题相关回归分析市场预测法的应用条件是（）A市场现象的因变量与自变量之间存在相关关系B市场现象的因变量与自变量之间高度相关C市场现象存在自相关D市场现象的因变量与自变量之间存在系统的数据资料
考题
单选题相关回归分析市场预测法的应用条件不包括()。A
市场现象的因变量与自变量之间存在相关关系B
市场现象的因变量与自变量之间存在线形相关关系C
市场现象的应变量与自变量之间高度相关D
市场现象的因变量与自变量之间存在系统的数据资料
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