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问答题
在某学校的物理教学计划中“物态变化”一章的教学含“温度计”“温度的测量”“熔化和凝固”“汽化和液化”“升华和凝华”五节新课和一节复习课,针对该教学计划简述“物态变化”复习课的目的,并根据复习课内容举出相关实例。

参考答案

参考解析
解析:
更多 “问答题在某学校的物理教学计划中“物态变化”一章的教学含“温度计”“温度的测量”“熔化和凝固”“汽化和液化”“升华和凝华”五节新课和一节复习课,针对该教学计划简述“物态变化”复习课的目的,并根据复习课内容举出相关实例。” 相关考题
考题 单一课是指一节课中主要完成一项教学任务的课。下列属于单一课的有 【 】A.新授课B.复习课C.测验课D.练习课

考题 单一课是指在一节课中主要完成一项教学任务的课。下列属于单一课的有()。 A.新授课 B.复习课 C.测验课 D.练习课 E.实验课

考题 一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固关系,这节课就属于综合课。( )

考题 根据教学任务划分,课的种类一般包括:新授课、巩固课、技能课和( )。 A、 检查课 B、 复习课 C、 实验课 D、 活动课

考题 根据一节课完成任务的类型数,课一般分为两大类,即( ) A.讲授课和练习课 B.讲授课和复习课 C.讲授课和实验课 D.单一课和综合课

考题 在某学校的物理教学计划中“物态变化”一章的教学含“温度计”“温度的测量”“熔化和凝固”“汽化和液化…“升华和凝华”五节新课和一节复习课,针对该教学计划简述“物态变化”复习课的目的,并根据复习课内容举出相关实例。

考题 根据教学任务划分,课的种类一般包括:新授课、巩固课、技能课和( )。A.检查课 B.复习课 C.实验课 D.活动课

考题 以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是( ) A.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价 B.激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价 C.激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价 D.激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价

考题 在一节课中只完成一种教学任务的课叫()A、复习课B、单一课C、新授课D、综和课

考题 在同一节课内同时实现几种教学任务的课叫()A、单一课B、综合课C、新授课D、复习课

考题 根据一节课所完成的任务的数量来分,课的类型可分为单一课和()。A、新授课B、复习课C、练习课D、综合课

考题 根据一节课完成任务的数量,课一般分为两大类,即()。A、讲授课和练习课B、讲授课和复习课C、讲授课和实验课D、单一课和综合课

考题 学校健康教育课的类型有()A、绪论课B、授新课C、综合课D、复习课

考题 单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课,又可细分为()A、新授课B、复习课C、练习课D、实验课E、测验课

考题 体育课中的实践课又分新授课、复习课、综合课和()A、观摩课B、考核课C、讲评课D、普通课

考题 单一课是指一节课中主要完成一项教学任务的课。下列属于单一课的有()A、新授课B、复习课C、测验课D、练习课

考题 根据主要教学方法,课的类型课分为:讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。

考题 单选题根据一节课所完成的任务的数量来分,课的类型可分为单一课和()。A 新授课B 复习课C 练习课D 综合课

考题 单选题组织教学活动的环节包括:组织教学、()、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。A 学员管理B 答疑指导C 复习旧课D 导入新课

考题 单选题在同一节课内同时实现几种教学任务的课叫()A 单一课B 综合课C 新授课D 复习课

考题 单选题体育课中的实践课又分新授课、复习课、综合课和()A 观摩课B 考核课C 讲评课D 普通课

考题 单选题单一课是指一节课中主要完成一项教学任务的课。下列属于单一课的有()A 新授课B 复习课C 测验课D 练习课

考题 多选题单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课,又可细分为()A新授课B复习课C练习课D实验课E测验课

考题 单选题根据一节课所完成任务的类型数,课的类型一般分为两大类,即( )A 讲授课和练习课B 讲授课和复习课C 讲授课和实验课D 单一课和综合课

考题 单选题在一节课中只完成一种教学任务的课叫()A 复习课B 单一课C 新授课D 综和课

考题 单选题根据一节课完成任务的数量,课一般分为两大类,即()。A 讲授课和练习课B 讲授课和复习课C 讲授课和实验课D 单一课和综合课

考题 多选题学校健康教育课的类型有()A绪论课B授新课C综合课D复习课