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按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类,作者自己创制的、其内涵在作者的某种语情境中始终是同一的定义属于()

  • A、描述性定义
  • B、纲领性定义
  • C、解释性定义
  • D、规定性定义

参考答案

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考题 可用来为教育实践活动提供行动规范、价值观的教育定义属于 ( )A.约定性定义B.描述性定义C.纲领性定义D.操作性定叉

考题 可用来为教育实践活动提供行动规范、价值观的教育定义属于( )A.约定性定义B.描述性定义C.纲领性定义D.操作性定义

考题 操作定义与抽象定义是相对应的,但是各具有自己的基本特征:第一,在定义的内容上,操作定义是用具体的事物、现象或方法来说明变量或概念,而抽象定义则采用概念、同义语说明之;第二,在定义的方法上,操作定义采用经验的方法,即可直接感知度量的方法,而抽象定义则使用逻辑的方法;第三,在定义的着重点上,操作定义着重于界定变量或指标的外延或操作过程,而抽象定义则着重于揭示变量或指标的内涵和本质。() 此题为判断题(对,错)。

考题 按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类,“教育是对人心灵的陶冶”属于 A.教育的描述性定义 B.教育的纲领性定义 C.教育口号 D.教育隐喻

考题 美国分析教育哲学家谢夫勒在《教育的语言》一书中探讨了三种定义的方式,其中一 种方式的定义是指“一种有关定义对象应该是什么的界定”,这种定义是( ) A.规定性定义 B.操作性定义 C.描述性定地 D.纲领性定义

考题 按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分 类,“教育是对人心灵的陶冶”属于() A.教育的描述性定义 B.教育的纲领性定义 C.教育口号 D.教育隐喻

考题 联合国教科文组织为了便于统计和比较各国教育事业的发展状况对“教育”及其相关变量进行了操作性界定。根据谢弗勒有关教育定义的分类,这种界定属于( ) A.描述性定义 B.纲领性定义 C.功能性定义 D.规定性定义

考题 杜威在《我的教育信条》中说:“我相信唯一的真正教育是通过对儿童能力的刺激而来的.这种刺激是儿童自己感觉到的社会情景的各种要求所引起的。”这种对教育的定义属于 A.描述性定义 B.纲领性定义 C.操作性定义 D.解释性定义

考题 苏格拉底对学生说,我并没有教你们知识,我是不过是你们知识的产婆而已。根据谢弗勒关于教育陈述的分类,这种说法属于( ) A.描述性陈述 B.定义性陈述 C.口号性陈述 D.隐喻性陈述

考题 按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类,作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于 A.描述性定义 B.纲领性定义 C.解释性定义 D.规定性定义

考题 是以已有的用法来解释所定义的词语,适当地描述所要界定的对象或使用该术语是()。A.约定性定义 B.描述性定义 C.纲领性定义 D.操作性定义

考题 实际意义取决于特定的语言环境,人们要在特定的语言环境中才能理解的是()。A.约定性定义 B.描述性定义 C.纲领性定义 D.操作性定义

考题 狭义的“矫正教育”定义属于()。A、规定性定义B、规范性定义C、描述性定义D、纲领性定义

考题 对贫穷的定义更具有操作性和描述性的解释是()。A、经济学定义B、政治学定义C、社会文化的定义D、环境学定义

考题 美国教育学者索尔蒂斯认为定义的形态为()A、规定性定义B、描述性定义C、叙述性定义D、纲领性定义

考题 为了使乘法定义“求几个相同加数的和的简便运算叫作乘法”中的“几”等于1或0时也有意义,我们规定“a×1=a, a×0=0”。这种定义属于()A、发生定义B、属加种差定义C、描述性定义D、约定式定义

考题 对贫困的定义更具有操作性和描述性的解释是()。A、经济学定义B、政治学定义C、社会学定义D、环境学定义

考题 林顿将文化定义为:“文化是一种社会性的遗产。”这属于()A、描述性定义B、历史性定义C、规范性定义D、结构性定义

考题 是以已有的用法来解释所定义的词语,适当地描述所要界定的对象或使用该术语是()。A、约定性定义B、描述性定义C、纲领性定义D、操作性定义

考题 实际意义取决于特定的语言环境,人们要在特定的语言环境中才能理解的是()。A、约定性定义B、描述性定义C、纲领性定义D、操作性定义

考题 多选题文化的定义分为()A描述性定义B社会性定义C主体性定义D功能性定义E历史性定义

考题 单选题可用来为教育实践活动提供行动规范、价值观的教育定义属于(  )。A 约定性定义B 描述性定义C 纲领性定义D 操作性定义

考题 单选题按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类,作者自己创制的、其内涵在作者的某种语情境中始终是同一的定义属于()A 描述性定义B 纲领性定义C 解释性定义D 规定性定义

考题 单选题是以已有的用法来解释所定义的词语,适当地描述所要界定的对象或使用该术语是(  )。A 约定性定义B 描述性定义C 纲领性定义D 操作性定义

考题 单选题马林诺夫斯基对文化的定义为:“一个满足人的要求的过程,为应付该环境中面临的具体、特殊的课题,而把自己置于一个更好的位置上的工具性装置。”这个定义属于()A 描述性定义B 社会性定义C 主体性定义D 功能性定义

考题 多选题美国教育学者索尔蒂斯认为定义的形态为()A规定性定义B描述性定义C叙述性定义D纲领性定义

考题 单选题实际意义取决于特定的语言环境,人们要在特定的语言环境中才能理解的是(  )。A 约定性定义B 描述性定义C 纲领性定义D 操作性定义