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（）是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。

  • A、分类
  • B、分析
  • C、综合
  • D、比较

参考答案

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考题 在大脑中把事物的各个组成部分及个别属性分解出来称为()。 A.分类B.概括C.比较D.分析
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考题 在头脑中把事物的各个部分、各个属性、各个特征结合起来，了解它们之间的联系，形成一个整体，反映了思维的()过程．A．综合B．比较C．概括D．分析
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考题 分析型思维指的是把事物的各种属性、各个部分或方面分解开来一一加以考察，以此来认识事物的基础或本质的思维方法；综合型思维指的是把事物的各种属性、各个部分或方面联合成为整体进行考察的思维方法；比较型思维是把各种事物加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法。 根据上述定义，对于东西方均存在的犯罪问题，下列属于综合型思维的是：A.分析有宗教信仰和无宗教信仰者的犯罪比例，研究宗教信仰和犯罪是否存在相关性 B.从社会发展的角度，探析犯罪行为与社会稳定之间的关系 C.比较东西方的文化差异及犯罪的不同特点，考察其中的关联性 D.运用大数据，分析高科技犯罪分子在犯罪前的网络言论，探寻从其言论是否可以预判其犯罪行为
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考题 （ ）指把事物的整体分解为各个部分、各个方面、各种属性或各种特征。（ ）指把事物的各个部分、各个方面、各种特征或各种属性结合起来，了解它们之间的联系和关系，形成一个整体。
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考题 在头脑中把事物的整体分解为各个部分、方面或个别特征的思维过程是（ ）A.分析 B.抽象 C.比较 D.概括
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考题 将整体分解为不同部分、要素或层次的思维方法是（　　） A.比较 B.分类 C.综合 D.分析
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考题 在人脑中把事物整体的各个部分、各个方面或个别属性区分出来的思维过程叫做（）A分析B综合C比较D抽象
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考题 在人脑中把事物整体的各个部分、各个属性、各个特征结合起来，了解它们之间的关系，形成一个整体的的思维过程是（）A分析B综合C比较D抽象
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考题 （）是把事物分成具体部分，认识各个方面的特征，进而认识事物本质的能力。A、综合能力B、分析能力C、推理能力D、判断能力
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考题 在头脑中把事物的各个部分、各种属性结合起来，形成一个整体的思维过程是（）。A、分析B、综合C、抽象D、概括
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考题 （）是在创新上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。A、分类B、分析C、综合D、比较
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考题 以比较为基础，按照一定的标准，把相同性质的事物归为一类，不同性质的则归入不同类别的思维方法是（）。A、比较B、分类C、综合D、分析
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考题 （），就是在思维中把认识对象分解为各个方面、各个部分来分别进行考察的方法。A、比较B、分类C、分析D、综合
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考题 小学生在思维过程中把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素，或将它的各种属性，各个方面及其等区分开的过程是（）。A、分析B、综合C、分类D、具体化
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考题 把对象分解为各个部分或因素分别加以考察的逻辑方法是（）。A、分析B、比较C、分类D、综合
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考题 在人脑中把事物或对象分解成各个部分、属性或特征的思维过程称为（）A、分析B、综合C、比较D、抽象
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考题 （）就是把高等教育研究对象的各个部分、方面和因素联系起来加以研究，从而在整体上把握事物的本质和规律。A、分析法B、综合法C、调查法D、文献法
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考题 单选题（），就是在思维中把认识对象分解为各个方面、各个部分来分别进行考察的方法。A 比较B 分类C 分析D 综合
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考题 单选题小学生在思维过程中把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素，或将它的各种属性，各个方面及其等区分开的过程是（）。A 分析B 综合C 分类D 具体化
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考题 填空题____和____是思维的基本操作过程。____是在头脑中把事物的整体分解为各个不同的部分或不同的特征，分别加以思考的过程。____是在头脑中把各个不同的部分或不同的特征结合起来，组成整体来思考的过程。
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考题 单选题（）是在创新上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。A 分类B 分析C 综合D 比较
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考题 单选题（）是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。A 分析B 综合C 比较D 分类
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考题 单选题在人脑中把事物整体的各个部分、各个方面或个别属性区分出来的思维过程叫做（）A 分析B 综合C 比较D 抽象
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考题 单选题在人脑中把事物整体的各个部分、各个属性、各个特征结合起来，了解它们之间的关系，形成一个整体的的思维过程是（）A 分析B 综合C 比较D 抽象
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考题 单选题以比较为基础，按照一定的标准，把相同性质的事物归为一类，不同性质的则归入不同类别的思维方法是（）。A 比较B 分类C 综合D 分析
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考题 单选题把对象分解为各个部分或因素分别加以考察的逻辑方法是（）。A 分析B 比较C 分类D 综合
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考题 单选题（）是把事物分成具体部分，认识各个方面的特征，进而认识事物本质的能力。A 综合能力B 分析能力C 推理能力D 判断能力
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