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试述小学班主任在工作中所扮演的几个主要角色

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考题 ()在班上所扮演的角色主要是取悦别人。 A、鼓动者B、活宝C、领袖D、英雄
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考题 角色扮演过程主要包括( )三个方面的内容。 A、角色期待B、角色学习C、角色扮演D、角色实践
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考题 ( )是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。 A、角色认知B、角色领悟C、角色技能D、角色扮演
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考题 《中小学班主任工作规定》进一步确定了中小学班主任的角色,这些角色是:() A.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者B.班主任是中小学生思想道德建设的铸造者C.班主任是班级文化的组织者D.班主任是班级日常工作的管理者E.班主任是中小学生家校沟通的桥梁F.班主任是中小学生的人生导师G.班主任是班级群体组织的领导者H.班主任是中小学生健康成长的引领者
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考题 社会角色的扮演主要包括()几个层面。 A.角色确定B.角色学习C.角色领悟D.角色实践
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考题 试述角色扮演法的优缺点。
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考题 对象实例角色：未命名对象扮演的角色、未命名对象扮演指定类的角色、（）、制定类的实例化对象所扮演的角色。
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考题 角色扮演法可分为几个阶段?
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考题 角色扮演过程主要包括三个方面的内容：角色期待、角色学习及角色扮演。
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考题 表演游戏所扮演的角色主要来自于儿童文学作品。
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考题 试述角色扮演发的要求。
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考题 角色扮演的心理结构较复杂，它主要包括（）A、角色语言B、角色行为C、扮演意识D、角色认知
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考题 问答题与学生交往班主任要扮演哪些角色？
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考题 问答题试述角色扮演法的优缺点。
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考题 单选题教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做（）A 角色的进入B 角色的退出C 角色的扮演D 角色的变换
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考题 问答题角色扮演法可分为几个阶段?
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考题 问答题试述小学班主任在工作中所扮演的几个主要角色。
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考题 多选题《中小学班主任工作规定》（教基一[2009]12号）进一步确定了中小学班主任的角色，这些角色是：（）A班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者B班主任是中小学生的人生导师C班主任是中小学生健康成长的引领者
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考题 问答题简述小学教师要扮演的角色。（即角色构成）
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