考题
个体在社会情景中，对其他人所存有的与之亲近的内在需要，这是( )A、成就动机B、抱负水平C、社会赞许性动机D、安全需要E、亲和动机
考题
社会赞许性动机对个体社会化的发展非常重要，其作用是A、满足个体某些社会性需要B、减轻心理压力C、学会社会规范，对自己的行为有所选择和约束D、提高抱负水平E、可使个体避免窘境
考题
个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计，这是A、抱负水平B、成就动机C、自信心D、自我实现的需要E、社会赞许性动机
考题
根据现有的研究,人类主要存在以下几种重要的社会动机()。
A.权力动机B.成就动机C.亲合动机D.社会赞许动机
考题
自尊是个体对其社会角色进行（ ）的结果。A．承诺B．赞许C．自我认同D．自我评价
考题
一般来说，对个体行为有长久推动作用的是（ ）。
(A)外在动机 （B)社会动机
(C)内部动机 （D)自然动机
考题
一般来说，对个体行为有长久推动作用的是( )。单选A. 外在动机
B. 社会动机
C. 内部动机
D. 自然动机
考题
（）是指个体在与他人的交往中，观察他人的行为表现，并对其内在心理状态、行为动机，以及其行为的意向性作出推测和判断的过程。A、社会态度B、社会交往C、社会认知D、社会认同
考题
在个体主义为主要导向的社会中，个体的行为动因主要来自（）A、他人的肯定B、制度的约束C、自己对社会规范的认知D、自身对该行为的态度和兴趣
考题
幼儿园中，老师用贴小红花的方式，激励孩子行为，这是利用（）的驱动。A、亲和动机B、社会赞许动机C、社交动机D、权力动机
考题
社会动机可以分为（）A、交往动机B、利他动机C、社会赞许动机D、成就动机E、利益动机
考题
船员小李长期在海轮上工作，休假回到家中发现自己很难与家人进行沟通，这是因为他缺乏（）。A、成就动机B、社会赞许性动机C、亲和动机D、挫折反应E、心理防御机制
考题
当个体的思想与行为符合群体要求时，就会受到群体的赞许与鼓励，从而强化了个体行为与群体行为的一致性，使个体获得（）A、归属感B、认同感C、社会性支持D、自尊感
考题
社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和（）
考题
社会学家关注的是（），主要研究个体及其社会行为以及人类社会和人们社会行为的变化发展规律。A、群体B、组织C、个体D、社会
考题
单选题（）是指个体在与他人的交往中，观察他人的行为表现，并对其内在心理状态、行为动机，以及其行为的意向性作出推测和判断的过程。A
社会态度B
社会交往C
社会认知D
社会认同
考题
单选题成就动机是一种（）A
社会动机B
生理动机C
社会赞许动机D
交往动机
考题
单选题个体在社会情景中，对其他人所存有的与之亲近的内在需要，这是（）。A
成就动机B
抱负水平C
社会赞许性动机D
安全需要E
亲和动机
考题
单选题船员小李长期在海轮上工作，休假回到家中发现自己很难与家人进行沟通，这是因为他缺乏（）。A
成就动机B
社会赞许性动机C
亲和动机D
挫折反应E
心理防御机制
考题
单选题社会赞许动机对个体社会行为非常重要，主要因为（ ）。A
它对个体产生积极的约束作用B
它使个体获得周围人的积极关注C
它给予个体积极的强化D
它使个体的行为符合社会规范
考题
单选题当个体的思想与行为符合群体要求时，就会受到群体的赞许与鼓励，从而强化了个体行为与群体行为的一致性，使个体获得（）A
归属感B
认同感C
社会性支持D
自尊感
考题
多选题社会动机可以分为（）A交往动机B利他动机C社会赞许动机D成就动机E利益动机
考题
单选题社会赞许性动机对个体社会化的发展非常重要，其作用是（）。A
满足个体某些社会性需要B
减轻心理压力C
学会社会规范，对自己的行为有所选择和约束D
提高抱负水平E
可使个体避免窘境
考题
单选题个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计，这属于（ ）。A
自我实现的需要B
抱负水平C
自信心D
成就动机E
社会赞许性动机
考题
单选题在个体主义为主要导向的社会中，个体的行为动因主要来自（）A
他人的肯定B
制度的约束C
自己对社会规范的认知D
自身对该行为的态度和兴趣
考题
单选题个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的成就目标的主观估计，这是（）。A
抱负水平B
成就动机C
自信心D
自我实现的需要E
社会赞许性动机
考题
单选题个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为，其所运营的防御机制是（）。A
合理化B
升华C
反向形成D
投射
考题
单选题社会学家关注的是（），主要研究个体及其社会行为以及人类社会和人们社会行为的变化发展规律。A
群体B
组织C
个体D
社会