网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
问答题
文实之争的意义

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “问答题文实之争的意义” 相关考题
考题 “文取于古,则实而有华;文取于今,则华而无实。”表明柳开提倡古文。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 中美贸易摩擦的原因不包括()。 A、利益之争B、人才之争C、战略之争D、模式之争
查看答案
考题 我国古代修辞学的“文质之争”中,法家主张()。 A、重质反文B、先质后文C、文质兼备D、先文后质
查看答案
考题 立法之争的内容和意义
查看答案
考题 国际气候博弈的本质是( )。 A排放权之争B发展权之争C国际影响力之争D碳市场之争
查看答案
考题 近代以来资本主义国家大力发展实业、职业类中学,例如()。 A.英国的技术中学、现代中学;德国的实科中学;美国的文实中学和综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校、农业学校等等。B.英国的实科中学;德国的技术中学、现代中学;美国的工业学校、商业学校等;日本的文实中学、综合中学的实业科、职业科等。C.英国的实科中学、技术中学;德国的现代中学;美国的文实中学、综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校等。D.英国的技术中学;德国现代中学;富兰克林的文实中学;日本的文实中学。
查看答案
考题 试论“个人本位论”和“社会本位论”之争对于人的培养和成长有何重大意义？
查看答案
考题 简述“大创意”、“小创意”之争的理论意义。
查看答案
考题 知识产权之争本质上是（）A、法律之争B、创新利益之争C、智力之争D、技术之争
查看答案
考题 概述50年代末至60年代初的文道之争。
查看答案
考题 下列礼仪之争中，哪项具有宪制意义（）A、天主教耶稣会与儒家之争B、清代传教士与中国家族主义的冲突C、马嘎尔尼使华觐见皇帝所引发的礼仪之争D、太平天国与清王朝的对抗
查看答案
考题 到19世纪中期，美国的（）已经代替了（）而成为当时中等教育的主要形式。A、拉丁文法学校、文实中学B、文实中学、拉丁文法学校C、文法学校、市镇学校D、文实中学、市镇学校
查看答案
考题 论述语文性质之争的意义
查看答案
考题 概述1976—1978年的文道之争。
查看答案
考题 文实之争的意义
查看答案
考题 孔子的（）说对文学的社会作用作了全面的分析与肯定，也为后世的文统、道统之争埋下伏笔。
查看答案
考题 电视行业内部的竞争有：频道之争、节目之争、技术之争、经营管理之争、人才之争和包装宣传之争。
查看答案
考题 “文”的意义：此三者，为文不足（）
查看答案
考题 花雅之争及其意义。
查看答案
考题 单选题“鸿雁传书”这一典故源自(　　)。A 文姬归汉B 霸王别姬C 苏武牧羊D 楚汉之争
查看答案
考题 问答题“土洋体育”之争的意义何在？
查看答案
考题 单选题下列礼仪之争中，哪项具有宪制意义（）A 天主教耶稣会与儒家之争B 清代传教士与中国家族主义的冲突C 马嘎尔尼使华觐见皇帝所引发的礼仪之争D 太平天国与清王朝的对抗
查看答案
考题 填空题孔子的（）说对文学的社会作用作了全面的分析与肯定，也为后世的文统、道统之争埋下伏笔。
查看答案
考题 单选题到19世纪中期，美国的（）已经代替了（）而成为当时中等教育的主要形式。A 拉丁文法学校、文实中学B 文实中学、拉丁文法学校C 文法学校、市镇学校D 文实中学、市镇学校
查看答案
考题 问答题简述“大创意”、“小创意”之争的理论意义。
查看答案
考题 问答题概述50年代末至60年代初的文道之争。
查看答案
考题 问答题概述1976—1978年的文道之争。
查看答案
热门标签
最新试卷