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单选题
什么是爱恨交织的讯息,常让被害人感到迷失而焦虑,觉得这是一种爱,一种带有爱的伤害?()
A

暴力

B

冲突

C

沟通

D

恋爱


参考答案

参考解析
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考题 辨析题:“假定人就是人,而人对世界的关系是一种人的关系,那么你就只能用爱来交换爱,只能用信任交换信任”。

考题 仿写句子。(2分)坚信一种爱,就如同丰腴的牧草坚信大地的给予;坚信一种爱,________________;坚信一种爱,就如同欢快的小溪坚信大海的召唤;坚信一种爱,________________。

考题 费尔巴哈是怎样看待“爱”的()A.爱足人的本性 B.爱是一种积极的利益主义 C.爱是一种消极的利己主义 D.爱是虚伪的 E.爱是一种既符合自己利益又不损害别人利益的行为

考题 关于“爱”的说法,你认同哪一种:()A、“爱”是人的本能,无需学习B、家长不可以将“爱”作为筹码,对孩子开出条件C、“爱”是一种能力,需要不断学习

考题 焦虑型的人,他们希望爱的对象往往给他们造成痛苦,由此产生爱恨交织的情况。

考题 哪一种爱的能力一种综合能力,是人生的艺术?()A、理解爱的能力B、呵护爱的能力C、接受爱的能力D、拒绝爱的能力

考题 “爱如果为利己而爱,这个爱就不是真爱,而是一种欲”这句话是谁说的?()A、弗洛伊德B、塞林格C、弗洛姆D、爱德门

考题 什么是爱恨交织的讯息,常让被害人感到迷失而焦虑,觉得这是一种爱,一种带有爱的伤害?()A、暴力B、冲突C、沟通D、恋爱

考题 专一是一种()。A、分散的爱B、旋转的爱C、集中的爱D、多变的爱

考题 爱是一种需要培养的能力,爱的能力包括()A、迎接爱B、承受失恋C、拒绝爱D、解决冲突

考题 混乱型的人,他们希望爱的对象往往给他们造成痛苦,由此产生爱恨交织的情况。

考题 双方高度关怀对方的情感状态,觉得让对方快乐和幸福是自己义不容辞的责任,这是()的特点。A、依恋B、爱C、喜欢D、单相思

考题 在童话《小王子》中,作者通过描述小王子和玫瑰花.狐狸的相处.相伴,提炼出()的命题。A、爱是一种忍耐B、爱是一种责任C、爱是一种无奈D、爱是一种勇敢

考题 友谊爱是如青梅竹马的感情,是一种细水长流型、稳定的爱。

考题 费尔巴哈是怎样看待“爱”的()?A、爱是人的本性B、爱是一种积极的利益主义C、爱是一种消极的利己主义D、爱是虚伪的E、爱是一种既符合自己利益又不损害别人利益的行为

考题 不属于第二型全爱/助人型的特征的是()。A、渴望别人的爱或良好关系B、常忽略自己C、容易感到忿怒.不满,觉得事情不应该这样发生D、爱报告事实

考题 单选题哪一种爱的能力一种综合能力,是人生的艺术?()A 理解爱的能力B 呵护爱的能力C 接受爱的能力D 拒绝爱的能力

考题 单选题双方高度关怀对方的情感状态,觉得让对方快乐和幸福是自己义不容辞的责任,这是()的特点。A 依恋B 爱C 喜欢D 单相思

考题 判断题焦虑型的人,他们希望爱的对象往往给他们造成痛苦,由此产生爱恨交织的情况。A 对B 错

考题 单选题基于幼儿的理解水平,老师给幼儿解释“爱”的含义。下列最恰当的方式是( )。A 有感情地说:“爱是一种给予。”B 抱抱幼儿说:“爱是我要抱抱你。”C 启发幼儿说:“爱是种无私奉献。”D 温柔地说:“爱别人是一种幸福。”

考题 多选题费尔巴哈是怎样看待“爱”的()?A爱是人的本性B爱是一种积极的利益主义C爱是一种消极的利己主义D爱是虚伪的E爱是一种既符合自己利益又不损害别人利益的行为

考题 单选题在童话《小王子》中,作者通过描述小王子和玫瑰花.狐狸的相处.相伴,提炼出()的命题。A 爱是一种忍耐B 爱是一种责任C 爱是一种无奈D 爱是一种勇敢

考题 多选题爱是一种需要培养的能力,爱的能力包括()A迎接爱B承受失恋C拒绝爱D解决冲突

考题 判断题教师对幼儿的爱是一种理智的而非盲目的爱。A 对B 错

考题 判断题教师对幼儿的爱是一种机智的爱,俗称教育爱。A 对B 错

考题 单选题专一是一种()。A 分散的爱B 旋转的爱C 集中的爱D 多变的爱

考题 单选题“爱如果为利己而爱,这个爱就不是真爱,而是一种欲”这句话是谁说的?()A 弗洛伊德B 塞林格C 弗洛姆D 爱德门