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单选题
照顾肥胖儿的工作程序是：了解肥胖儿肥胖的原因；（）；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理安排膳食，帮助其减轻体重。
A

培养良好的生活卫生习惯

B

注意环境的变化

C

提醒孩子多穿衣服

D

提醒孩子多喝水

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更多 “单选题照顾肥胖儿的工作程序是：了解肥胖儿肥胖的原因；（）；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理安排膳食，帮助其减轻体重。A 培养良好的生活卫生习惯B 注意环境的变化C 提醒孩子多穿衣服D 提醒孩子多喝水” 相关考题
考题 肥胖儿由于肝脏和呼吸系统负担加重,不愿意参加活动,缺乏锻炼,肥胖儿就容易生病。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 照顾肥胖儿的工作程序是：了解肥胖儿的原因;观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯;加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。()
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考题 哪一项体重超过同性别、同身高正常儿均值的20%～29%A、肥胖症B、中度肥胖C、重度肥胖D、轻度肥胖E、以上都不是
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考题 照顾肥胖儿的工作程序是：()；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。A.注意环境的变化B.了解肥胖儿的原因C.提醒孩子多穿衣服D.提醒孩子多喝水
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考题 加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重是照顾肥胖儿的主要工作内容。此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童体重超过同性别、同身高正常儿均值的30％～39％便可诊断为A.中度肥胖 B.轻度肥胖 C.肥胖症 D.极度肥胖 E.重度肥胖
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考题 照顾肥胖儿的工作程序是：了解肥胖儿肥胖的原因；（）；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理安排膳食，帮助其减轻体重。A、培养良好的生活卫生习惯B、注意环境的变化C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水
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考题 照顾肥胖儿的工作程序是：（　）；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。
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考题 体重超过同性别、同身高正常儿均值的30％～39％，属（）A、肥胖症B、中度肥胖C、重度肥胖D、轻度肥胖E、以上都不是
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考题 体重超过同性别、同身高正常儿均值的30％～39％。此患儿属（）A、轻度肥胖B、中度肥胖C、重度肥胖D、肥胖症E、以上都不是
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考题 儿童体重超过同性别、同身高正常儿均值的30％～39％便可诊断为（）A、肥胖症B、轻度肥胖C、中度肥胖D、重度肥胖E、极度肥胖
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考题 单选题儿童体重超过同性别、同身高正常儿均值的30％～39％便可诊断为（）A 肥胖症B 轻度肥胖C 中度肥胖D 重度肥胖E 极度肥胖
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考题 填空题照顾肥胖儿的工作程序是：（　）；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。
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考题 单选题《中国居民膳食指南》中关于肥胖儿膳食的建议是（　　）。A B C D E
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考题 单选题体重超过同性别、同身高正常儿均值的30%～39%，此患儿属（）A 肥胖症B 中度肥胖C 重度肥胖D 轻度肥胖E 以上都不是
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考题 判断题照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。A 对B 错
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