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填空题
生产现场摆放不要的物品是一种（）。如果物品不经常清理，即使宽敞的工作场所也将愈变愈小。
参考答案
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考题
现场环境管理的要求是( )。A、区分物品的必要性，将工作现场的任何物品分为有必要的和没有必要的，把没有必要的全部清除掉B、科学摆放物品，取用快捷，物品的放置场所原则上要指定，操作台附近只能摆放真正需要的物品C、清扫垃圾，美化环境，将工作场所内看得见和看不见的地方清扫干净，保持洁净，并明确责任，形成制度D、环境整洁，贯彻到底，即维持上述成果，实施定期检查E、每日下班前作自我反省与检讨
考题
关于整理的定义正确的是（）。A、将所有物品重新摆放B、将找工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产，工作，生活场所打扫的干干净净C、区分要与不的物品，工作场所出来要的东西以外，一切都不能放置D、将物品区分摆放，并要做好标识
考题
关于整顿的定义，正确的是：（）A、将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉B、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识C、将生产、工作、生活场所打扫得干干净净D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念
考题
（）不产生不要物品、物品不混乱、工作场所不脏乱，创造舒适的环境（防止由灰尘和垃圾引起的品质不良以及设备故障、不断反复整理、整顿、清扫、创造舒适安全的工作场所等。A、清洁B、整顿C、清扫D、整理
考题
下面关于素养的定义，正确的是（）A、将生产、工作、生活场所内的物品分类B、把有用的物品按规定分类摆放好C、将生产、工作、生活场所打扫得干干净净D、维持前面4S的成果，养成良好的习惯，遵守公司规章制度
考题
关于素养的定义，正确的是（）.A、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C、将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D、每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面4S的成果，养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。
考题
整理活动的核心内容是对生产现场的物品加以（），是要还是不要。要把生产现场所有物品清查一遍，各个位置、各个部分，不留死角地进行检查，分析物品的功能，作出要与不要的判断。A、整理B、清除C、分类
考题
关于清洁的定义，正确的是（）.A、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。B、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。C、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
考题
单选题下面关于素养的定义，正确的是（）A
将生产、工作、生活场所内的物品分类B
把有用的物品按规定分类摆放好C
将生产、工作、生活场所打扫得干干净净D
维持前面4S的成果，养成良好的习惯，遵守公司规章制度
考题
单选题关于清洁的定义，正确的是（）.A
维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。B
将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。C
把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。D
对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
考题
单选题关于清扫的定义，正确的是：（）A
将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉B
把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识C
将生产、工作、生活场所打扫得干干净净D
对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念
考题
单选题关于整顿的定义，正确的是：（）A
将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉B
把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识C
将生产、工作、生活场所打扫得干干净净D
对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念
考题
单选题关于素养的定义，正确的是（）.A
将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B
把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C
将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D
每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面4S的成果，养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。
考题
单选题整理活动的核心内容是对生产现场的物品加以（），是要还是不要。要把生产现场所有物品清查一遍，各个位置、各个部分，不留死角地进行检查，分析物品的功能，作出要与不要的判断。A
整理B
清除C
分类
考题
多选题办公桌抽屉里的物品摆放要注意（）。A专门放置需保密的物品B放置整齐C不能放私人物品D经常清理
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