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道德不能只停留在原则的层面上,还必须在道德实践中实现。


参考答案

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考题 做一个有道德的人,要注重培养自己的道德观念,做到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果,也不能只根据效果去判断其善恶。( )

考题 反腐倡廉尤为重要,不能只靠法律,还必须有几道防线,这些防线包括()。A.法律法规B.党政纪律C.理想信念D.道德操守

考题 会计行为的规范化只依赖于会计人员的道德信念、道德品质就可实现。( )A.正确B.错误

考题 以下关于法与道德的说法正确的是( )A.法律具有“两面性”,即既重权利又重义务;而道德仅具有“一面性”,即只重视义务B.法律具有强制力,而道德不具有强制力C.在法与道德发生矛盾时,应坚持法的安定性原则优先D.在法与道德发生矛盾时,应坚持道德正义原则优先

考题 人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的,最简单、最起码的公共生活原则是【】A、社会公德B、家庭道德C、职业道德D、法律规定

考题 职业道德修养的最终目的在于( )。A.把职业道德原则和规范逐步转化为自己的职业道德品质B.将职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为职业道德习惯C.使道德习惯贯穿于职业活动的始终D.树立会计职业道德观念

考题 职业道德( )的最终目的,在于把职业道德原则和规范逐步转化为自己的职业道德品质,从而将职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为职业道德习惯,使其贯穿于职业道德活动的始终。 A.教育 B.修养 C.规范 D.奖惩

考题 “在道德生活实践中经过领导干部的自觉选择和自由创造逐步生成的个体性价值理想”,指的是() A.政治道德理想B.文化道德理想C.个体道德理想D.社会道德理想

考题 药学人员在药学实践中,做到道德觉悟和专业才能的统一体现了药学职业道德的 ( )

考题 关于法与道德的论述,下列说法错误的是()。 A.法律是一种社会规范,具有规范性,而道德不是社会规范 B.法律规范必须要以道德作为价值基础 C.道德不能弥补法律中所存在的漏洞 D.—些道德原则的实现不能通过国家强制力来保障

考题 教师在道德实践中,可以通过个人努力不断形成、积累和完善新的道德品质因素

考题 道德品质形成的基本条件是()。A、掌握有关的道德知识B、通过道德实践,获得与道德知识相符合的道德经验C、在实践中的情感体验D、实践中的道德意志

考题 道德主要是指人们行为实践中的表现,伦理主要是指理论层面上的关系,更具概括性、理念性。

考题 职业道德观所决定的职业态度总是在履行工作职责的行为中得到表现和受到评价的,在实践中实现个人的价值,在实践中得到完善和提升。

考题 导游员职业道德内化是指导游员在旅游实践中通过()A、道德认识强化B、道德情感体验C、道德意志磨炼D、道德理性肯定

考题 ()是指人们在履行道德义务的过程中,为实现预定目的而自觉克服一切困难的顽强毅力和坚持不懈的精神品质。A、道德认识B、道德习惯C、道德意志D、道德原则

考题 如何保证营销道德在企业领导层的实现?

考题 保证营销道德在企业领导层实现的做法有哪些?

考题 道德模范之所以成其为道德模范,是因为A、他们只做有积极道德影响的事B、他们只做对社会有益的事C、他们大多受过高等教育,深知道德的重要性D、他们实现了从现实自我向理想自我的飞跃

考题 下列关于道德发展的阶段错误的是()A、人们一步一步地依次通过这六个阶段,而不能跨越B、道德发展可能中断,可能停留在任何一个阶段上,也可能倒退和堕落C、原则层次是道德发展的最高层次D、多数成年人的道德发展处于原则层次上

考题 在教师道德修养的过程中,自始至终都是在社会实践中和教育教学中完成的有()。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为与习惯

考题 教师道德意志主要表现为()。A、教师在道德实践中克服困难的勇气B、教师在道德实践中战胜诱惑的能力C、教师在道德生活中战胜自己D、教师在道德生活中超越自我

考题 问答题如何保证营销道德在企业领导层的实现?

考题 多选题导游员职业道德内化是指导游员在旅游实践中通过()A道德认识强化B道德情感体验C道德意志磨炼D道德理性肯定

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考题 判断题道德不能只停留在原则的层面上,还必须在道德实践中实现。A 对B 错

考题 单选题()是指人们在履行道德义务的过程中,为实现预定目的而自觉克服一切困难的顽强毅力和坚持不懈的精神品质。A 道德认识B 道德习惯C 道德意志D 道德原则