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（请给出正确答案）
与传播内容和传播目的无关的信息干扰，可看作是（）。
- A、信息匮乏
- B、信息反馈
- C、信息低量
- D、信息超量
参考答案
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考题
公共关系传播模式对企业文化的借鉴意义更强,是因为它强调()。
A、信息的来源是组织B、传播的内容是为了实现组织目标的信息C、传播的渠道是人际传播媒介和大众传播媒介等D、传播的对象是组织所面对的公众E、根据反馈的信息不断调整修改下一步的传播计划，目的是塑造良好的组织形象
考题
拉斯维尔直线传播模式有哪些缺陷:( )
A.忽略了信息传播过程中的干扰因素B.它的传播模式是单向的，没有考虑到传播者和受者之间的信息交流C.在这个模式中没有固定的传播者和受众D.噪音的干扰已经削弱
考题
营销传播过程中信息干扰产生的原因有()。
A、来自于接收者自身的因素，如接收心态和心理噪音(在信息传播中的干扰是潜移默化的)B、公司或品牌自身传播信息的不一C、来自于竞争者和其它利益相关者的信息干扰D、来自于环境和传播媒介自身的信息干扰
考题
选择性心理是指受众在选择媒介信息时所表现出的思维方式。美国传播学者约瑟夫·克拉伯将受众的选择性心理归纳为选择性接受、选择性理解和选择性记忆。由于过多的干扰信息，受众会产生与传播者主观意图不符的理解偏差，即属于选择性理解的范畴。因此，传播者在传播过程中要充分考虑到选择性理解的作用，控制和引导传播内容，尽量消除或减少造成受众理解偏差的可能。使信息编码尽量清楚，提高信息被受众接受、理解的质量。 对这段文字理解正确的一项是（ ）。 A．受众的思维方式导致他们与传播者的主观意图会产生不同 B．选择性理解是传播者在受众选择性心理中首要考虑的因素 C．在传播过程中干扰信息不可避免 D．信息编码能够影响信息被受众接受理解的程度
考题
下列有关“反馈在传播中的作用”的说法，哪项是错误的A．有利于传播双方的信息沟通B．有利于修正传播的内容和方式方法C．有助于总体评估传播效果D．了解受传者对信息的理解程度E．可提高传播技巧
考题
关于企业内信息传播的特点，以下说法正确的是（）。A、只对传播过程进行控制，对受传者的控制是间接的B、传播的目的更加具体C、对传播的实效性要求不高D、其传播目的是向社会公众传播各类信息，只在宏观层面上评价传播目的的实现程度
考题
拉斯维尔直线传播模式有哪些缺陷？（）A、忽略了信息传播过程中的干扰因素B、它的传播模式是单向的，没有考虑到传播者和受者之间的信息交流C、在这个模式中没有固定的传播者和受众D、噪音的干扰已经削弱
考题
传播者是传播活动的发起人和传播内容的发出者，是位于传播起点的个人、组织、社会的混合体。以下不属于传播者决定的是（）A、决定传播活动的存在和发展B、决定信息内容的质量和数量、流量和流向C、决定传播内容对人类社会的作用和影响D、决定传播方式的适用和改善
考题
传播学研究方法很多。其中信息论方法主要表现有（）。A、以信息为基础，把各种传播现象都看作是具体信息B、以传播主体为终点，以便获得系统的整体性的性能和知识C、对传播系统中的各种传播要求进行具体的分析研究D、建立一个媒介的指令系统
考题
传播者是传播活动的发起人和传播内容的发出者。下列关于传播者的说法错误的是（）.A、传播者具有使受众相信、听从的力量B、传播者的传播效果与容貌无关C、传播者具有对报道对象进行议论和批评的权力D、新闻传播者要对信息公开后社会所产生的结果负责
考题
多选题造成企业内信息畸变的原因有（）A传播主体的干扰B传播渠道的干扰C客观传播障碍的存在D信息内容本身的变化E信息传播时间不合时宜
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