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教师在对幼儿手工制作与装饰阶段进行指导时,应从()方面入手。

A、学习多种工具和材料的基本使用方法

B、多提供练习的机会，锻炼幼儿手的动作的灵活性

C、指导幼儿将临摹、仿制、与独创结合起来

D、引导幼儿将手工制作与绘画、游戏活动结合起来

参考答案

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