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英文信封中的收信人和寄信人的信息的写作结构呈现“由大到小”的特点。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为( )。A.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大
B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小
C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小
D.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大
考题
在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是( )。
A.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大
B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小
C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小
D.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大
考题
2、下列关于粒系细胞的发育过程，正确的是：A．细胞由大到小，核质由核大质少到核小质大，核仁由无到有，胞质由多到少B．细胞由大到小，核质由核大质少到核小质大，核仁由有到无，胞质由少到多C．细胞由小到大，核质由核大质少到核小质大，核仁由无到有，胞质由多到少D．细胞由大到小，核质由核小质大到核大质少，核仁由有到无，胞质由少到多E．细胞由小到大，核质由核小质大到核大质少，核仁由有到无，胞质由少到多
考题
5、信封的三款布局：信封三款即上款收信人地址，中款收信人姓名，下款寄信人地址或单位。
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