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个别家庭困难的学生，不顾家庭的实际，在同学面前好面子，花钱大手大脚，铺张浪费．讲气派，讲排场，这是一种（ ）。
A.虚荣自卑心理
B.讲排场心理
C.逞能心理
D.吹嘘心理
参考答案
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考题
老师在家访过程中发现个别学生在家里表现骄纵无礼，对家长不够尊重。针对这一现象，老师的解决方法最恰当的是( )
A.在班会课上点名批评这些同学，以帮助其改正错误
B.身体力行地尊重学生家长，同时教育学生要尊重自己的父母
C.这属于家庭教育问题，老师不便插手
D.当场指出其家庭教育的问题，责令家长要严加管敖
考题
老师在家访过程中发现个别学生在家里表现骄纵无礼，对家长不够尊重。针对这一现象，老师的解决方法最恰当的是( )
A.在班会课上点名批评这些同学，以帮助其改正错误
B.身体力行地尊重学生家长，同时教育学生要尊重自己的父母
C.这属于家庭教育问题，老师不便插手
D.当场指出其家庭教育的问题，责令家长要严加管教
考题
()假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。A:家庭处境化原则
B:帮助家庭成员增能原则
C:家庭个别化原则
D:满足家庭成员需要原则
考题
（ ）假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，帮助家庭成员克服困难的有效方式是增强他们克服困难的能力。A.家庭处境化原则
B.家庭成员增能原则
C.家庭个别化原则
D.家庭成员需求满足原则
考题
预算报告本着“开源节流”、“精打细算”、“量入为出”的原则安排，不允许大手大脚和铺张浪费，这体现了预算报告的（）特点。
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