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在学前儿童中,品德性的行为问题出现的频率较高。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 学前儿童的行为问题主要有()。 A.行为异化B.行为过多C.行为不足D.行为不当

考题 结合具体实例,综合分析学前儿童问题行为产生的主要原因。

考题 学前儿童多动症、学习困难、言语障碍等问题行为属于()。 A、发育过程 中的问题行为B、心理性问题行为C、心理发育障碍性问题行为D、品德性问题行为

考题 在活动目标的行为目标表述中,核心的行为是期望学前儿童能够做到的行为表现,可以描述学前儿童做的结果或产物。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿园“STS”教育的方法是:坚持立足于学前儿童的科学探索,立足于学前儿童的动手操作,立足于学前儿童的直接生活经验,让学前儿童从问题出发,让学前儿童在操作思考中学习,在判断决策中学习,在应用中学习。() 此题为判断题(对,错)。

考题 简述学前儿童问题行为的表现。

考题 简述学前儿童常见行为问题的特征。

考题 对于学前儿童的问题行为不能姑息迁就,必须严加惩处。

考题 学前儿童出现攻击性行为是因为个性品质存在问题所造成的。