道德建设和道德教育的最终目的是( )。A．使道德成为约束人们行为的最终标准B．使道德代替法律之上成为人们的行为准则C．要使道德转化为人们的内心信念，并付诸实践D．使道德成为法律的一部分

题目内容（请给出正确答案）

道德建设和道德教育的最终目的是( )。

A．使道德成为约束人们行为的最终标准

B．使道德代替法律之上成为人们的行为准则

C．要使道德转化为人们的内心信念，并付诸实践

D．使道德成为法律的一部分

参考答案

考题道德建设和道德教育的最终目的是（）。A．使道德成为约束人们行为的最终标准B．使道德代替法律之上成为人们的行为准则C．要使道德转化为人们的内心信念，并付诸实践D．使道德成为法律的一部分

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考题道德教育最终应落实于( )。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

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考题 “法律使人不敢犯罪,道德使人不愿犯罪”, 对此理解错误的是A.德治治本,法治治标B.法律以其强制力约束人们的行为C.法律比道德作用更大D.要把法治和德治结合起来

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考题道德教育最终应落实于（）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为

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考题护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育对护士导之以行，并形成（）。A提高护理道德认识B培养护理道德情感C锻炼护理道德意志D道德习惯

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考题护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育，对护士导之以行，并（）。A 提高护理道德认识B 锻炼护理道德意志C 形成道德习惯D 培养护理道德情感

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考题符合一定道德标准的行为表现，反映道德认知和道德情感的效果水平，是道德教育的最终目的的是（）A道德行为B道德意志C道德情感D道德认知

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考题 9、道德修养的最终目的是形成良好的（)A．道德认识B．道德情感和道德意志C．道德行为D．道德品质

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考题 3、道德修养的最终目的是形成良好的（）。A．道德认识B．道德情感和道德意志C．道德行为D．道德品质

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