思维中自我中心再度出现于() A、小学时期B、初中时期C、高中时期D、青年时期

题目内容（请给出正确答案）

思维中自我中心再度出现于()

A、小学时期

B、初中时期

C、高中时期

D、青年时期

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考题皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是（）A、多维思维B、自我中心思维C、可逆思维D、具体逻辑思维

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考题初中生思维品质发展的矛盾特点主要表现在()。 A、创造性和批判性日益明显B、思维中的片面性和表面性依然存在C、自我中心再次出现D、思维中的发散性与固着性并存

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考题常见的思维障碍有() A、直线型思维障碍B、习惯性思维障碍C、自我中心型思维障碍D、从众型思维障碍

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考题 (2008年4月)皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是（）。 A.多维思维 B.自我中心思维 C.可逆思维 D.具体逻辑思维

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考题下列关于初中生思维发展特点的描述，不正确的是( ) A.平衡性表现明显 B.自我中心再度出现 C.批判性显著增强 D.表面性依然突出

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考题初中生在心理上会制造出假想的观众，他们感觉每天就像生活在舞台上一样受到别人的欣赏和批评，这反映了初中生A.思维的片面性依然存在 B.思维的创造性显著增强 C.思维中的自我中心再度出现 D.思维的表面性依然突出

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考题下列有关初中生思维发展特点的描述，错误的是A.平衡性表现明显 B.批判性显著增强 C.自我中心再度出现 D.表面性依然突出

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考题关于初中生思维品质特点描述错误的是（　　） A.具有明显的平衡性 B.思维创造性和批判性日益明显 C.思维的自我中心性再度出现 D.思维的片面性表面性表现依然突出

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考题皮亚杰认为，儿童思维中的自我中心的机制关键在于同化与顺化的（）。

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