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科研不端行为对当事人的学术声誉、精神方面的影响远远小于其物质利益上的影响。()

此题为判断题(对,错)。


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考题 科研不端行为的影响广泛而深远,其中在以下几个方面消极、负面的影响更不容忽视() A.影响所在单位、学术团体和学术领域的声誉B.影响学术纯洁性和公众对科学的信任C.影响科研资源的合理配置D.影响科学研究活动的正常开展

考题 对科研不端行为调查存在一些重点和难点问题的挑战,包括() A.确认是否是学术不端B.应对科研不端行为的法律和制度体系问题C.查找证据D.知识产权保护问题

考题 某些学术失范行为不同于伪造、篡改和剽窃等科研不端行为,我们把它称为() A.学术不不端行为B.科研造假行为C.学风不正问题D.科研不当行为

考题 与()行为相近的称谓还有“科研不轨行为”、“科研作伪行为”、“科研作假行为”、“学术失范”、“科研不正当行为”等。 A.科研不端B.剽窃C.抄袭造假D.学风不正

考题 参与他人的学术造假,与他人合谋隐藏其不端行为,监察失职,以及对投诉人打击报复等行为亦属于学术不端行为。() 此题为判断题(对,错)。

考题 (背景材料)学术创新 试结合所学的高等教育学知识,谈谈你对高等教育界存在的学术不端行为的看法,并结合自己的科研学术经历,规划自己的科研职业生涯。

考题 11、情节严重的学术不端行为包括以下哪些情形?A.通过学术不端行为骗取国家重大课题,涉及科研基金数额巨大,造成恶劣影响的B.协助他人实施学术不端行为的C.对举报人进行打击报复的D.存在利益输送或者利益交换的。如大规模买卖论文,贿赂相关课题评定人以获取不正当利益等

考题 15、与“侵权型”学术不端行为一样,“虚构型”学术不端行为在主观并不要求当事人的故意,过失同样能够构成。

考题 5、学术不端对他人没有任何影响。