通过儒家“仁学”思想的总结和发挥，中国传统文化向( ) 转化。A、神本位B、性本位C、权本位D、人本位

题目内容（请给出正确答案）

通过儒家“仁学”思想的总结和发挥，中国传统文化向( ) 转化。

A、神本位

B、性本位

C、权本位

D、人本位

参考答案

考题认为儿童是民族和国家的财富,是家族传承和繁衍的工具是() A.人本位的儿童观B.社会本位的儿童观C.神本位的儿童观D.教育本位的儿童观

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考题中国传统文化的价值取向可以归纳为①以土地为基础的人生本位②以人治为基础的官本位③以伦理为基础的道德本位④以家庭为基础的群体本位A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④E、②④

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考题各个法律部门都有自己的主旨思想，经济法的主旨思想是()A、社会责任本位B、行政权力本位C、个体权利本位D、企业效益本位

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考题经济法的主旨思想是( ) A.行政权力本位B.个体权利本位C.企业利益本位D.社会责任本位

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考题 ()的创立,标志着中华民族认识史上由神本位过渡到了人本位,从神道发展到了人道。 A.老庄道家B.孔子仁学C.程朱理学D.王守仁心学

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考题中国人崇尚的是:()。 A.人本位B.神本位C.权本位D.钱本位

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考题哪种货币制度是复本位制向金单本位制过渡的形态()A、平行本位制B、双本位制C、跛行本位制D、银本位制

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考题美国教育家帕克认为：“一切教育的真正目的，是人，即人的身体、思想和灵魂的和谐发展。”这种教育目的观属于 A.个人本位论 B.社会本位论 C.文化本位论 D.生活本位论

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考题 5、儿童生来有罪，要使他们尽早地赎罪，这体现了（）的儿童观。A．国本位B．家本位C．神本位D．人（儿童）本位

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