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下列图形中，对称轴只有一条的是（ ）。

A．长方形

B．等边三角形

C．等腰三角形

D．圆

参考答案

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考题 航向信标台的场地保护区是一个（ ）的区域。 A.扇形 B.圆和长方形合成 C.长方形 D.长方形和梯形
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考题 平行四边形：长方形：正方形 A. 点：线段：三角形 B. 三角形：等腰三角形：等边三角形 C. 线段：三角形：四边形 D. 直线：平面：空间
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考题 下列关于平面图形几何性质的说法中，错误的是（　　）。 A．对称轴必定通过图形形心 B．两个对称轴的交点必为图形形心 C．图形关于对称轴的静矩为零 D．使静矩为零的轴必为对称轴
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考题 下列说法错误的是（ ）。A.正方形有4条对称轴。 B.等边三角形有3条对称轴。 C.角的对称轴有2条。 D.圆有无数条对称轴。
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考题 下列说法中，不正确的是（　　）。A.轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线 B.中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点 C.矩形是以对角线为对称轴的轴对称图形 D.线段是以其中点为对称中心的中心对称图形
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考题 学生在学习正方形、长方形、三角形时已形成了轴对称图形概念，在学习圆时，学生立即就能发现圆具有轴对称图形的一切特征，从而得出“圆也是轴对称图形”的结论。这一学习属于( )。A.符号学习 B.并列结合学习 C.下位学习 D.上位学习
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考题 学生在学习正方形、长方形、等边三角形和圆的过程中，总结这四类图形都有一个共同的特征：所有图形沿着一条直线对折后两部分完全重合学生习得抽对称这个概念学生学习这种概念的形式是（）A、相关类属过程B、派生类属学习C、上位学习D、并列结合学习
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考题 “任何一条直径都是圆的对称轴”这一表述是错误的，因为对称轴是一条直线，而直径是一条线段。所以应改为：“任何一条直径所在的直线是圆的对称轴。”原初表述之所以是错误的，是因为它违背了数学概念的（）。A、稳定性B、开放性C、清晰性D、可辨别性
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考题 在下列关于平面图形的结论中，（）是错误的。A、图形的对称轴必定通过形心B、图形两个对称轴的交点必为形心C、图形对对称轴的静矩为零D、使静矩为零的轴必为对称轴
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考题 下列说法错误的是（）。A、正方形有4条对称轴B、等边三角形有3条对称轴C、角的对称轴有2条D、圆有无数条对称轴
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考题 单选题下列说法错误的是（）。A 正方形有4条对称轴B 等边三角形有3条对称轴C 角的对称轴有2条D 圆有无数条对称轴
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考题 单选题下列图形中，对称轴最多的是（）A 正方形B 长方形C 等边三角形D 圆
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考题 单选题“任何一条直径都是圆的对称轴”这一表述是错误的，因为对称轴是一条直线，而直径是一条线段。所以应改为：“任何一条直径所在的直线是圆的对称轴。”原初表述之所以是错误的，是因为它违背了数学概念的（）。A 稳定性B 开放性C 清晰性D 可辨别性
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考题 单选题学生在学习正方形、长方形、等边三角形和圆的过程中，总结这四类图形都有一个共同的特征：所有图形沿着一条直线对折后两部分完全重合学生习得抽对称这个概念学生学习这种概念的形式是（）A 相关类属过程B 派生类属学习C 上位学习D 并列结合学习
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