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作为传统教育学派的代表人物,提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。

A.杜威

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯


参考答案

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考题 教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是和__________。

考题 教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物是( )A. 凯洛夫和赫尔巴特B. 杜威和赫尔巴特C. 赫尔巴特和杜威D. 夸美纽斯和杜威

考题 教育史上两大对立学派________传统教育理论和现代教育理论的代表人物分别是和____.

考题 “教育即生活”、 “学校即社会”“从做中学”是( )的重要主张。A.实践教育学派B.实证教育学派C.传统教育学派D.实用主义教育学派

考题 教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是 和 。

考题 传统教育学派与现代教育学派是教育史上的两大对立学派,其代表人物分别是( )A.杜威和赫尔巴特 B.夸美纽斯和杜威 C.夸美纽斯和赫尔巴特 D.赫尔巴特和杜威

考题 传统教育学派的代表人物 是( ),现代教育学派的代表人物是( )。

考题 作为现代教育的代言人,杜威的主要教育观点是()。A.教育的最高目的是受教育者道德和性格的完善 B.人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天 C.教育即生长,教育即生活,教育即经验的改组或改造 D.强调活动的动作教学方法,认为教学的主要目的是发展学生的智力

考题 西方教育史上,被认为是传统教育代表人物的教育家是()