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出现双峰型直方图,可能存在的原因是( )。
A.产品经过了挑选
B.产品中混进了其他型号的产品
C.加工过程中存在主观倾向
D.数据分层不当
参考答案
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考题
对某工序进行分析,收集了该工序一周内的加工的某产品特对这个直方图的分析,正确的()。
A.该生产过程存在某种失控情况B.两个峰值中间有数据缺失,数据不可靠C.因无法判断是否有不合格产品,无法使用该直方图D.因无法判断过程是否受控,该直方图无效
考题
某台车床有A、B、C三个组加工某一产品,三个组的产品都用直方图来表示分布,分布的类型为:A组:锯齿型;B组:标准型;C组:双峰班。根据资料可分析出:
在作直方图分析时,当过程能力不足,为找出符合要求的产品经过全数检査后,常出现的形状是()。
A.锯齿型 B.偏峰型 C.陡壁型 D.孤岛型
考题
某台车床有A、B、C三个组加工某一产品,三个组的产品都用直方图来表示分布,分布的类型为:A组:锯齿型;B组:标准型;C组:双峰班。根据资料可分析出:
分组时若组数取得较多,作出的直方图过于分散或呈现( )。
A.双峰状 B.孤岛状 C.锯齿状 D.偏峰状
考题
某台车床有A、B、C三个组加工某一产品,三个组的产品都用直方图来表示分布,分布的类型为:A组:锯齿型;B组:标准型;C组:双峰班。根据资料可分析出:
C组产品分布的产生原因是( )。
A.心理因素 B.测量误差
C.混入两种不同的分布 D.混有另一分布的少量数据
考题
某台车床有A、B、C三个组加工某一产品,三个组的产品都用直方图来表示分布,分布的类型为:A组:锯齿型;B组:标准型;C组:双峰班。根据资料可分析出:
A组产品作频数分布时可能会出现的问题有( )。
A.测量方法问题 B.读错数据 C.混入别的产品 D.分组过多
考题
某机械厂加工车间飞翔小组收集了两台机床加工出的60个零件,测量了厚度,并绘制了直方图。由于直方图是双峰型,小组分析后对数据进行再次处理,重新绘制了直方图,新的直方图呈现标准型,基本符合正态分布,但与公差比较,上下限都严重超差。
出现双峰型直方图,原因可能是( )。
A.两台设备之间有显著差异 B.员工存在心理倾向
C.这些零件经过了挑选 D.分组太多
考题
某台车床有A、B、C三个组加工某一产品,三个组的产品都用直方图来表示分布,分布的类型为:A组:锯齿型;B组:标准型;C组:双峰型。请回答以下问题:
B组产品数据平均值与最大值和最小值的中间值( )。
A.相同 B.有距离 C.接近 D.无法比
考题
出现锯齿型直方图的原因可能是( )。[2007年真题]
A.与数据的分组有关,数据分组过多 B.过程中有趋势性变化的因素影响
C.数据中混杂了少量其他过程的数据 D.数据经过挑选,剔除了部分数据
考题
分层法是一种常见的质量改进工具,常与其他工具联合使用,关于分层法的使 用,正确的有( )。
A.数据分层不当,可能会得出错误的信息
B.数据分层不能与直方图联合使用
C.当数据没有进行分层时,直方图可能会呈现双峰型
D.当层与层之间的数据差异不大时,必须分层
E.数据分层时,同一层次内的数据波动幅度要尽可能小
考题
某台车床有A、B、C三个组加工某一产品,三个组的产品都用直方图来表示分布,分布的类型为:A组:锯齿型;B组:标准型;C组:双峰型。请回答以下问题:
C组产品分布产生的原因是( )。
A.心理因素 B.测量误差
C.混入两种不同的分布 D.混有另一分布的少量数据
考题
某台车床有A、B、C三个组加工某一产品,三个组的产品都用直方图来表示分布,分布的类型为:A组:锯齿型;B组:标准型;C组:双峰型。请回答以下问题:
在作直方图分析时,当过程能力不足,为找出符合要求的产品经过全数检查后,常出现的形状是( )。
A.锯齿型 B.偏峰型 C.陡壁型 D.孤岛型
考题
某电子产品工厂对产品质量进行控制,对某工序进行分析,收集该产品一个月内数据,测定某重要质量特性绘制了直方图8 -6。
这种直方图属于( )直方图。
A.平顶型 B.孤岛型 C.双峰型 D.偏峰型
考题
某电子产品工厂对产品质量进行控制,对某工序进行分析,收集该产品一个月内数据,测定某重要质量特性绘制了直方图8 -6。
出现双峰型直方图,可能存在的原因是( )。
A.产品经过了挑选
B.产品中混进了其他型号的产品
C.加工过程中存在主观倾向
D.数据分层不当
考题
某台车床有A、B、C三个组加工某一产品,三个组的产品都用直方图来表示分布,分布的类型为:A组:锯齿型;B组:标准型;C组:双峰型。请回答以下问题:
A组产品作频数分布时可能会出现的问题为( )。
A.测量方法问题 B.读错数据 C.混入别的产品 D.分组过多
考题
单选题出现双峰型直方图,原因可能是( )。A
两台设备之间有显著差异B
员工存在心理倾向C
这些零件经过了挑选D
分组太多
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