网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
当遇到不规则形状的物体时,可以把它们分割成几种规则或近似规则的图形,分别计算出结果,然后相加,就得到总面积。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

更多 “ 当遇到不规则形状的物体时,可以把它们分割成几种规则或近似规则的图形,分别计算出结果,然后相加,就得到总面积。() 此题为判断题(对,错)。 ” 相关考题
考题 不规则形状的物体,可以分割成几种规则或近似规则形状的物体,分别计算,然后相加,求出总面积、体积、质量等。()此题为判断题(对,错)。

考题 按照所构造的图形对象来分,点、曲线、平面、曲面或实体属于___,而山、水、云、烟等自然界丰富多彩的对象属于___。 A.规则对象、不规则对象B.规则对象、属性对象C.不规则对象、几何对象D.不规则对象、属性对象

考题 幼儿园种植园的园地建造形状可以是规则或不规则图形,只要能让儿童感到有趣,又便于儿童辨认就可以。() 此题为判断题(对,错)。

考题 如果物体是两个或两个以上大致规则的()组成,可以分别找出部分的重心。 A、形状B、形体C、外形D、体积

考题 可以把()的几何图形分割成几种规则或近似规则的图形分别计算出面积,然后相后,求出总面积A.规则B.不规则

考题 如果是不规则形状,原则上不能申报为无规格,不规则品应填报为“不规则形状”

考题 当粒子的形状不是球形,而是正方形、长方形或其它不规则形状,其通过筛孔的机率会增加。

考题 变换选区时,可以按住CTRL键,将选择范围的形状变为不规则形状。

考题 12、当粒子的形状不是球形,而是正方形、长方形或其它不规则形状,其通过筛孔的机率会增加。